精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列各项表示三个相邻细胞的水分渗透关系,若它们的细胞液浓度大小是a>b>c,那么,能正确表示这种关系的是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如表物质鉴定实验中,选用的试剂、被鉴定物质与颜色反应的关系,正确的是(  )
选项选用的试剂被鉴定物质按正确步骤操作后所显示的颜色
A龙胆紫溶液脂肪红色
B双缩脲试剂蛋白质砖红色
C碘液淀粉蓝色
D甲基绿蛋白质紫色
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届广东省等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。叙述不正确的是

A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响

B.C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响

C.A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分

D.实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响,得到如图所示的曲线。下列分析正确的是

A.该酶催化反应的最适温度为35℃,最适pH为8

B.当pH为8时,影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度

C.一定范围内,随pH升高,该酶催化反应的最适温度不变

D.当pH为任何一固定值时,实验结果都可以证明温度对酶促反应速率的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法正确的是

A.图1中的A代表腺苷,方框中的结构代表腺嘌呤核糖核苷酸

B.图2中反应向右进行时,图1中的b、c键断裂并释放能量

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性

D.酶1和酶2催化作用的机理是降低化学反应的活化能,两者属于同一种酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物的根系从土壤中吸收的矿质元素可用于合成下列哪些物质

A.纤维素 核酸 磷脂

B.蛋白质 DNA 淀粉

C.糖原 ATP 氨基酸

D.载体蛋白 RNA 磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是

A.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C.肺炎双球菌的遗传物质主要是DNA

D.烟草花叶病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图①表示某雄性高等动物一个正在分裂的细胞,结合图②分析错误的是

A.图①所示细胞分裂时期处于图②中的BC段

B.图①细胞产生AB精子的概率是0

C.图①细胞中含有0个四分体

D.图②中D点后的细胞中不可能含有两条Y染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.酵母菌在自然界分布广泛,主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中,易于培养,且生长迅速,被广泛用于现代生物学研究中,如酿酒酵母作为重要的模式生物.回答下列相关问题:
(1)以葡萄糖为原料,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是CO2,分解葡萄糖释放的能量去路是以热能形式散失和储存在ATP中.
(2)实验室以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精.甲发酵罐保留一定的氧气,乙发酵罐为无氧条件(甲、乙罐中葡萄糖足量,其他条件相同且适宜),定时测定发酵罐中氧气和酒精的物质的量,结果如图所示.

①甲发酵罐从第2h开始无氧呼吸.在第4h~7h之间无氧呼吸速率变化情况是先增加,后减慢.
②在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8:5.
③分析该实验结果,通入适量氧气能增加酒精产量的原因是开始有氧呼吸促进酵母菌快速繁殖,后期无氧呼吸产生酒精更多.生产实践中,用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒,当酒精含量达到一定值时发酵就停止了,这是因为酒精浓度较高时对酵母菌具有杀害作用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案