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【题目】下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①_____到达全身各处,与靶细胞表面的②___结合,将信息传递给靶细胞。

(2)图B表示通过相邻两细胞的_____,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示_____

(3)图C表示相邻两高等植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,该通道即为图中④___

(4)细胞膜在细胞生命活动中起重要作用。以上三幅图,体现了细胞膜的__功能。

【答案】血液 受体 细胞膜接触 与膜结合的信号分子 胞间连丝 进行细胞间的信息交流

【解析】

A图为体液调节过程中的细胞间信息交流,B图通过细胞膜上信号分子和受体进行细胞间信息交流,如精卵细胞的结合,C图为植物细胞间通过胞间连丝进行细胞间信息交流。

(1)由图可知,图A表示细胞分泌的化学物质随①血液流到全身各处,与靶细胞表面的②受体结合并将信息传递给靶细胞。

(2)图B表示通过相邻细胞的细胞膜直接接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图B中的③表示的是与膜结合的信号分子,如精子和卵细胞之间的识别和结合就是靠细胞膜直接接触来完成的。

(3)图C表示的是两相邻植物细胞之间形成通道即胞间连丝来进行信息交流,图中④表示胞间连丝。
(4)以上三幅图,均体现了细胞膜的进行细胞间的信息交流功能,另外细胞膜还具有控制物质进出细胞的功能和把细胞与外界环境分隔开的功能。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】右图ac表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征,有关叙述正确的是

A. b表不两层膜结构,则ac肯定是叶绿体和线粒体

B. b表示细胞器中含有的核酸,则ac肯定是叶绿体和线粒体

C. b表示产生水分子的生理过程,则ac不可能是细胞核和高尔基体

D. b表示磷脂,ac肯定不是核糖体和中心体

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【题目】如图为反射弧结构示意图,下列有关叙述不正确的是(  )

A.B是反射弧中的传入神经元
B.C是位于脊髓的神经中枢(反射中枢)
C.刺激②处可以在A处检测到膜电位的反转
D.刺激①处,引起E收缩的过程不是反射

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【题目】如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( )
A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

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【题目】工矿企业常见的职业病——硅肺的病因是:当肺吸入硅尘(SiO2)后,硅尘被肺部的吞噬细胞吞噬,吞噬的硅尘损坏某细胞器的膜,致其释放水解酶破坏细胞结构,进而使肺功能损伤。某细胞器是指

A. 高尔基体 B. 线粒体 C. 核糖体 D. 溶酶体

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【题目】用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞10 min,三组细胞体积变化如图所示。下列有关分析不正确的是(  )

A. a曲线为0.5 g/mL蔗糖溶液处理组

B. a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同

C. 若将细胞转移到蒸馏水中,有两组能够发生质壁分离复原

D. 若实验持续,只有一组细胞能够发生质壁分离复原

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【题目】图1~图3代表某植物细胞内的三种有机物的组成或结构模式图,请回答下列问题:

(1)若图1为该植物光合作用的产物,则图1表示_________,其_______(填“能”或“不能”)直接被细胞吸收利用,每个圆圈代表的是_____________

(2)组成图2分子的氨基酸最多有_______种,该蛋白质中至少含有______个氨基 ,参与构成该蛋白质的氨基酸中至少有______个羧基,该蛋白质在形成过程中共脱去______分子水。

(3)若图3参与构成的有机物主要存在于细胞核中,该有机物中c有_________种,图3表示一个__________________、含有磷元素的是_______(填“a”“b”或“c”)。

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【题目】如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程图。下列相关叙述中正确的是(  )

A. 图中的甲试剂也可以用于鉴定蛋白质

B. 可用菠菜叶片替代苹果

C. 石英砂的作用是使研磨更充分

D. 甲试剂由甲、乙两种液体组成,使用时先加甲液再加乙液

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【题目】下图甲、乙依次为蛋白质、核酸的单体结构示意图。下列叙述错误的是

A. ①可为羧基或氨基,R基的种类决定了单体的种类

B. 图甲的种类、数量及排列顺序影响蛋白质的多样性

C. 若④是脱氧核糖,则图乙是SARS病毒核酸的单体

D. 若⑤是胞嘧啶,则图乙可代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸

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