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10.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A.抗体分泌过程中,蛋白质分泌泡的膜经融合成为细胞膜的一部分
B.大分子物质只能通过主动转运出入细胞
C.质壁分离过程中,洋葱表皮细胞内溶液浓度逐渐下降
D.离子都是通过被动转运进入细胞的

分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、大分子的运输方式是胞吞和胞吐,胞吞、胞吐的原理是细胞膜具有一定的流动性;
3、小分子的运输方式是自由扩散、协助扩散和主动运输;如果是顺浓度梯度就是被动运输,如果是逆浓度梯度就是主动运输.

解答 解:A、由于抗体属于分泌蛋白,在合成、加工等完成后,由高尔基体产生囊泡向外分泌,此时囊泡膜与细胞膜融合从而成为细胞膜的一部分,A正确;
B、大分子物质只能通过胞吐和胞吞出入细胞,B错误;
C、质壁分离过程中,洋葱表皮细胞失水,细胞内溶液浓度逐渐升高,C错误;
D、离子如果顺浓度进入细胞就是被动运输,如果逆浓度进入细胞就是主动运输,D错误.
故选:A.

点评 本题考查物质的运输跨膜运输方式、分泌蛋白的合成与分泌,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因.对有关说法,正确的是(  )
A.乙病是X显性遗传病B.1号和2号所生的孩子可能患甲病
C.甲病不可能是X隐性遗传病D.患乙病的男性多于女性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株.这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于(  )
A.孢子生殖和细胞拆合技术B.无性生殖和组织培养
C.配子生殖和细胞融合技术D.卵式生殖和细胞培养

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于物质运输及膜的透性等知识的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜、核膜及所有的细胞器膜都具有选择透过性
B.细胞膜上的载体与细胞的识别、免疫、保护及选择透过性有关
C.物质通过胞吐和胞吐的方式进出细胞需要消耗能量
D.细胞膜等生物膜具有选择透过性是活细胞的一个重要特征

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是(  )
A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小
B.②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的轴突膜
C.在前膜发生电信号→化学信号的转变过程,需要消耗能量
D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜外电流方向与兴奋传导方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列属于人体第一道防线的是(  )
①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中的溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的吞噬作用 ④呼吸道纤毛对病菌的胞吐作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥抗体与抗原结合 ⑦抗毒素与细菌外毒素结合.
A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.元素和化合物是细胞的物质基础,下列相关叙述正确的是(  )
A.ATP、染色体中含有的五碳糖都是脱氧核糖
B.酶彻底水解的终产物都是氨基酸,组成人体的必需氨基酸约有20种
C.真核细胞DNA的复制和转录主要在细胞核,而翻译则在细胞质
D.性激素、生长激素、胰岛素与双缩脲试剂反应呈紫色,都在细胞内的核糖体上合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述正确的是(  )
A.分化过程中遗传物质改变B.细胞衰老,染色质变为染色体
C.细胞凋亡受基因控制D.细胞癌变,细胞周期延长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)精神因素会使T细胞活性下降,进而影响B细胞增殖、分化成浆细胞的过程,从而使机体生成抗体的能力降低.
(2)突触小体的突触小泡中有神经递质,由图可知,神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(3)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢,使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加.
(4)若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于自身免疫病;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为过敏反应.
(5)综合以上信息可以看出,神经--体液--免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

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