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    【题目】关于受精作用的叙述，错误的是

    A．是精子和卵细胞结合成受精卵的过程

    B．受精卵中的染色体恢复到亲代体细胞中的染色体数目

    C．精子全部进人到卵细胞内

    D．有性生殖特有的现象

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：受精卵中染色体的数目一半来自精子，一半来自卵细胞，A正确；受精作用让染色体数目减半的精子和卵细胞融合恢复到与亲本细胞中染色体数目相同。B正确；受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，C错误；减数分裂是有性生殖特有的现象。D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键，不正确的是（ ）

    A、选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞

    B、选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

    C、选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体

    D、选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将健康的甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官按下表情况破坏。下列叙述正确的是（ ）

    组别

    甲

    乙

    丙

    被破坏的器官

    胸腺

    骨髓

    骨髓和胸腺

    A．乙组仅有体液免疫功能

    B．甲、丙两组丧失了特异性免疫功能

    C．输入造血干细胞后甲组仍不能恢复细胞免疫功能

    D．输入造血干细胞后乙组恢复体液免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态均相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠的多。下列推测合理的是（ ）

    A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生

    B．该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成

    C．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠的少

    D．甲状腺激素分泌过多会促进甲状腺激素的合成和分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇中，眼色的红色由常染色体上A基因决定，aa 的个体不能产生色素

    表现为白眼。但另一对独立的基因E－e中，E使红眼色的变为紫色，e则无作用。现

    有两纯种杂交，F1自交得F2，结果如下：

    （1）基因E－e位于 染色体上，亲本中白眼雄蝇的基因型是 。

    （2）F2代的基因型共有 种。

    （3）为确定F2代中某紫眼雄蝇的基因型，将其与双隐性纯合雌蝇测交。若后代表现型为2种，则其基因型为 。若后代中出现 种表现型，则其基因型为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作步骤大致如下图：

    （1）填出A～C内液体的名称：A ；B ；C 。

    （2）洋葱根尖解离的目的是 。

    （3）漂洗的目的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻核基因 hw（t）表达的蛋白参与光合作用，该基因发生了单碱基替换，导致表达的蛋白减少 251 个氨基酸。已知突变使 mRNA发生改变的碱基在下图所示区域内 （终止密码： UAA、UAG 或 UGA）。下列说法正确的是

    （图中数字表示 mRNA中从起始密码开始算起的碱基序号）

    A．hw（t）基因编码的蛋白通过被动运输进入叶绿体

    B．碱基替换只可能发生在第 257号核苷酸位置

    C．突变后参与基因转录的嘌呤核苷酸比例降低

    D．突变前基因表达的蛋白共含有 336 个氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式，请据图回答问题。

    （1）神经2质的传递方式是图 。细胞合成的神经递质，经过 加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，该过程依赖于细胞膜的 性。神经递质与突触后膜上相应的受体结合引起反应，受体的化学本质是。

    （2）兴奋在神经元之间的传递特点是 原因是 。

    （3）性激素的传输方式是图 。性激素分泌过多时会抑制 和 的分泌活动，这种调节方式叫 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经胚胎发育的全程，下列有关叙述，错误的是

    A. 图中是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团

    B. 高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，其中最关键的时期是原肠胚期

    C. 进行胚胎分割时，可以选择此时期的胚胎进行

    D. 高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于原肠胚期，终止于生命结束

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