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【题目】图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变的曲线(物质a的起始浓度为10mmol/L).下列叙述不正确的是 ( )

A. 物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖

B. 曲线表示在某实验条件下物质a2分钟时间内完全分解

C. 若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线温度一定低于曲线

D. 若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线酶浓度高于曲线

【答案】C

【解析】试题分析:b是酶,a是底物,在b的作用下水解成cc.因为麦芽糖水解得到的是两个葡萄糖,蔗糖水解得到是葡萄糖和果糖.因此a可能是麦芽糖,不是蔗糖,A正确;物质a的起始浓度为10mmol/L,从图中可见,2min内物质的浓度为0.说明a物质被酶催化全部分解掉了,不是酶失去活性,B错误;曲线对应的酶的活性最高,即相应的温度为酶的最适温度,但无法确定与曲线对应的温度的大小关系,有可能高于曲线的温度,也可能低于,C正确;曲线对应的酶的活性最高,即相应的PH为酶的最适PH,但无法确定与曲线对应的PH的大小关系,有可能高于曲线PH,也可能低于,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程中,GUS基因编码的酶可将无色底物生成蓝色产物,GFP基因会产生绿色荧光蛋白,这两种基因都可作为标记基因来研究发育生物学的问题。利用双CRISPR/Cas9系统和Cre/loxP重组酶系统技术可更好地实现该研究。请据图作答:

(1)生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光,原因是________________________

(2)图1为双CRISPR/Cas9系统作用示意图。该系统能够特异性识别DNA序列并切割特定位点行使这些功能的分子结构分别 ______________________

(3)图中向导RNADNA结合的原理是___________。将删除区切割后,转入基因与原DNA片段可通过形成_______拼接起来,形成新的DNA序列。

(4)双CRISPR/Cas9系统可直接在靶细胞内起作用,与传统的基因工程相比,该操作无需___________(填写工具)。与质粒载体导入外源基因比,双CRISPR/Cas9系统编辑的基因可以不含___________

(5)图2Cre/loxP重组酶系统作用示意图。利用双CRISPR/Cas9系统可精准地将loxP序列、GUS基因及GFP基因连接,接上35S启动子之后可在组织中检测出蓝色区而无绿色荧光区,这是由于_________而无法表达。Cre基因是重组酶基因,经38℃热处理后可被激活表达,在此前提下组织中可检测出绿色荧光区。

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【题目】某校生物兴趣小组进行探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验,用血细胞计数板计数酵母菌数量。血细胞计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1 mm3。请分析并回答问题:

(1)在吸取酵母菌培养液前应先将培养瓶______,滴加培养液时应先______,再滴加培养液。

(2)制片时,某同学进行了如下图所示的操作,他统计出来的酵母菌数值比实际值______(选填“偏大”、“偏小”或“基本不变”)。

(3)若对培养液中酵母菌逐个计数是非常困难的,故通常采用______法进行计数,图1是计数室中一个中格的酵母菌分布示意图(●代表酵母菌),该中格内酵母菌数量应计为______个。

(4)现观察到图2中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌40个,则1 mL酵母菌培养液样品中菌体数最接近______个。几天后,由于酵母菌大量繁殖,每次计数前,需要对酵母菌样液进行______处理,以方便计数。

(5)研究结果表明,酵母菌种群数量变化在一段时间内呈______型曲线增长。

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【题目】用胡萝卜进行植物组织培养,下列操作步骤正确的是(  )

A. 开花植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物

B. 含根茎叶植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物

C. 开花植物→花瓣切片→分离细胞→组织→器官→试管植物

D. 含根茎叶植物→根切片→分离细胞→组织→器官→系统→大田作物

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【题目】下表表示不同生物膜中的蛋白质、脂质和糖类的比例,其中最可能是细胞器膜的是

选项

蛋白质%

脂质%

糖类%

A

52

48

极少

B

49

43

8

C

46

50

4

D

42

49

9

A. A B. B C. C D. D

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【题目】线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关(如图),用某种抑制性药物处理细胞后,发现细胞质基质中的T蛋白明显增多。下列相关分析与图中所提供的信息相符的是

A. 观察线粒体时可用甲基绿染液进行染色

B. 过程①②都需要DNA聚合酶参与

C. M蛋白可能与有氧呼吸第三阶段关系密切

D. 据图推测该药物最可能抑制了③过程

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【题目】氰化物进入细胞后,会妨碍线粒体的功能,使组织细胞不能利用O2,引起细胞窒息。在培养植物根尖的培养液中加入一定量的氰化物后,根尖细胞吸收K+的速率随之降低(如图)。下列分析正确的是

A. 正常组织细胞中利用O2的场所是线粒体基质

B. 植物根尖细胞吸收K+的方式属于主动运输

C. 4 h后根尖细胞因缺少能量供应不能吸收K+

D. 氰化物会影响O2进入线粒体从而使组织细胞不能利用O2

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【题目】观察DNARNA在细胞中分布的实验时,下列操作正确的是( )

A. 染色先用甲基绿染色,再滴加吡罗红染液

B. 将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色

C. 观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域

D. 如果用低倍镜看不到细胞,可先用高倍镜来观察

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【题目】下列关于观察DNARNA在细胞中的分布实验的说法中,正确的是 ( )

A. 甲基绿和吡罗红对DNARNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红

B. 盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

C. 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA

D. 盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开,不利于DNA与染色剂结合

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