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2.在下列叙述中,正确的是(  )
A.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
B.培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
C.培育无籽番茄是利用基因重组的原理
D.培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理

分析 常见的育种方法有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种,比较如下:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法(1)杂交→自交→选优(2)杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分

时间长,需要及时发现优良性状有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性技术复杂,成本高技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现

解答 解:A、培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理,A正确;
B、培育无籽西瓜是利用染色体变异的原理,B错误;
C、培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理,C错误;
D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了育种的有关知识,要求学生能够掌握变异在育种中应用,识记不同育种的原理,同时能够区分无籽西瓜和无子番茄原理的区别.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.如图表示植物叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中氢元素的转移途径,相关叙述正确的是(  )
H2O$\stackrel{①}{→}$[H]$\stackrel{②}{→}$(CH2O)$\stackrel{③}{→}$[H]$\stackrel{④}{→}$H2O.
A.过程①④在生物膜上进行
B.过程④是有氧呼吸和无氧呼吸共有的阶段
C.过程①③④中能合成ATP
D.过程①可以为过程④提供氧气

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

给正常大鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,其体内发生一定变化,一段时间后恢复正常.注射后随即发生的变化是( )

A.红细胞失水减少 B.胰高血糖素分泌增加

C.肝糖元的合成减少 D.血浆渗透压迅速升高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

某细菌生活在富含Fe2+的水中.它能将Fe2+氧化成Fe3+,并能利用该过程所产生的能量来生产有机物,这种制造有机物的方式是( )

A.光合作用 B.呼吸作用

C.化能合成作用 D.氧化作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:

(1)图中[1]结构的主要成分是

(2)图中[2]结构是 ,其成分是

(3)太阳光能通过图中结构[ ] 的光合作用后,才能被生物利用.

(4)细胞进行各种生命活动所需的能量主要是由[ ] 供给.

(5)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ] .如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[ ]

(6)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[ ] 也是双层膜结构;其内部存在的行使遗传功能的重要结构是[ ]

(7)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是(  )
A.利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫,不能降低害虫的种群密度
B.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利
C.生态系统中的信息种类有物理信息、化学信息、行为信息等
D.雄孔雀展现漂亮的羽毛吸引雌孔雀前来,属于物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于实验的叙述,正确的是(  )
A.可用菠菜的叶肉细胞进行“观察细胞质壁分离及质壁分离复原”实验
B.分离叶绿体中色素时,应使用的试剂是95%乙醇
C.为验证活细胞吸收物质的选择性,经红墨水染色的玉米籽粒需用50%的乙醇洗去浮色
D.龙胆紫染液能将细胞核中染色体染成深色,体现了生物膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于观察洋葱根尖分生组织细胞分裂的实验,叙述正确的是(  )
A.染色后进行漂洗可洗去多余的染色液
B.细胞内染色体形态和分布特点可作为区分有丝分裂各时期的依据
C.酒精处理根尖可使组织中的细胞相互分离
D.通过对装片中同一细胞的持续观察可以识别细胞分裂的不同时期

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.动物精子形成过程中减数第一次分裂与体细胞有丝分裂的共同点是(  )
A.都有同源染色体B.都有纺锤体的形成
C.都有着丝点分裂D.都有同源染色体分离

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