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    模型的形式很多，我们制作真核细胞的三维结构模型属于建构（   ）

    A．数学模型B．物理模型C．概念模型D．实物模型

    B

    解析试题分析：真核细胞的三维结构模型是以图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型属于物理模型。B正确。故本题选B。
    考点：本题考查模型的相关知识，意在考查考生对模型知识的要点的识记和理解的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    以下各组细胞结构中，都含有DNA的是

    A．细胞膜、线粒体、细胞核 B．细胞核、线粒体、叶绿体
    C．核膜、线粒体、叶绿体 D．细胞膜、核膜、拟核

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是

    A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会
    B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数
    C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复
    D．改变性别比例，提高种群出生率

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为了人类的可持续发展，必须保护生物的多样性。下列关于生物多样性的叙述中，正确的是

    A．生物多样性就是指物种多样性
    B．就地保护是保护生物多样性的有效措施之一
    C．外来物种入侵增加了本地生物多样性
    D．保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是

    A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 
    B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间 较长 
    C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等 
    D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中，这体现了生物多样性的

    A．潜在使用价值 B．直接使用价值 C．间接使用价值D．生态价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    脂质是生物体中一类不溶于水而溶于有机溶剂的有机化合物，下列物质不属于脂质的是 (    )

    A．维生素D B．脂肪 C．抗体 D．雄性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。尽管细胞核的形状有多种多样，但是它的基本结构却大致相同，如图是细胞核的结构模式图，下列关于其各结构及功能的叙述正确的是(　　)

    A．①属于生物膜系统，作用是把核内物质与细胞质分开
    B．②是所有生物遗传物质的载体
    C．③是核仁，它与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
    D．④是核孔，有利于DNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应                           （       ）

    A．改用凹面反光镜、缩小光圈 B．改用凹面反光镜、放大光圈
    C．改用平面反光镜、缩小光圈 D．改用平面反光镜、放大光圈

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