A. | 处于图2中B→C段的可能是图1所示细胞,图1细胞中有8条染色单体 | |
B. | 完成图2中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 | |
C. | 图3中a可对应图2中的B→C段;图3中c对应图2中的A→B段 | |
D. | 有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况 |
分析 分析图1:图1细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期;
分析图2:图示表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化,其中AB段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个,是由于间期DNA的复制;BC段表示每条染色体含有2个DNA分子,处于有丝分裂前期和中期;CD表示每条染色体上的DNA由2个变为1个,是由于后期着丝点的分裂;
分析图3:a表示染色体:DNA=1:1,可表示有丝分裂后期;b表示染色体:DNA=1:2,可表示有丝分裂的前期和中期;c表示染色体:DNA=1:1,可表示有丝分裂末期;d这种情况不存在.
解答 解:A、图1所示细胞处于有丝分裂中期,含有4条染色体,8条染色单体,对应于图2中B→C段,A正确;
B、图2中C→D段变化是由于有丝分裂后期着丝点分裂引起的,发生在有丝分裂后期,B正确;
C、图3中a和c都表示染色体:DNA=1:1,而图2B→C段表示有丝分裂前期和中期,此时染色体:DNA=1:2,A→B段表示有丝分裂间期,DNA正在进行复制,染色体:DNA由1:1变为1:2,C错误;
D、图3中d表示染色体:DNA=2:1,这中情况不会发生,D正确.
故选:C.
点评 本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图,考查有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各细胞所处的时期、各曲线段形成的原因或代表的时期;各柱形图代表的时期,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滥用抗生素会使得“耐药性”细菌发生定向变异 | |
B. | 生物多样性的形成就是新的物种不断形成的过程 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变 | |
D. | 捕食者在进化中的作用是有利于增加生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲中NaOH的作用是除去空气中的CO2 | |
B. | 甲是无氧呼吸装置,乙是有氧呼吸装置 | |
C. | 乙应让B先封口一段时间再连接装澄清石灰水的锥形瓶 | |
D. | 甲和乙中的澄清石灰水是用于检测酵母菌是否有CO2产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 | |
B. | 若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为⑤、⑨ | |
C. | 若此图表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为①、②、⑤ | |
D. | 图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有③、⑤、⑥ |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞中化学元素和化合物的叙述,正确的是
A.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成就离不开Mg元素
B.细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,是细胞结构的重要组成成分
C.由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有n—m个肽键
D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白酶可将蛋白质彻底水解为氨基酸 | |
B. | 有氧呼吸和无氧呼吸过程中参与的酶完全不同 | |
C. | 酶通过为生化反应提供活化能而加快生化反应速率 | |
D. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶专一性时,不能用碘液检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 育种目标 | 育种方式 |
A | 集中亲本优良性状 | 诱变育种 |
B | 将不同物种的性状结合在一起 | 单倍体育种 |
C | 产生出新的性状 | 杂交育种 |
D | 使营养器官增大 | 多倍体育种 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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