为研究水杨酸(SA)对水稻幼苗抗寒能力的影响,研究者用0.5 mmol/L的SA喷洒水稻幼苗叶片,同时设置对照实验,低温处理1天后测定有关数据(下表)。请回答:
| 总叶绿素含量(mg/g) | 胞间CO2含量 (μmol/mol) | 净光合速率[μmol CO2/(m2·s)] |
对照组 | 1.71 | 408.89 | 1.54 |
实验组 | 2.12 | 288.67 | 2.69 |
(1)本实验中对照组的处理是____________________________________________________________________。
在测定各项生理指标时,每个处理均需设________实验,取平均值,以提高实验数据的可信度。
(2)叶绿体的类囊体分布有________________________________________________________________________,
SA在低温条件下能保护光合器官,提高光合速率。据表中数据分析:①____________________________,有利于光反应进行;②实验组CO2的吸收量比对照组________,有利于______________。
(3)某同学要初步探究两组水稻幼苗新鲜叶片中色素的种类及相对含量,采用________法分离色素。如果滤纸上的色素带颜色较浅,其原因可能是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)为进一步研究SA在低温条件增强水稻幼苗光合性能的最适浓度,请简述实验设计思路。
(1)用等量的蒸馏水喷洒叶片 平行重复(重复、多组)
(2)吸收光能的色素和与光反应有关的酶 总叶绿素含量比对照组高 多 暗反应进行
(3)纸层析 研磨不充分、加过多无水乙醇、滤纸条未干燥处理、未重复画滤液细线等(写出两点即可)
(4)用有一定浓度梯度的等量SA分别处理水稻幼苗,(同一)低温处理相同时间后,测定并比较光合性能指标(总叶绿素含量、胞间CO2含量或净光合速率),以确定最适浓度。
【解析】(1)对照实验应符合单一变量原则,实验组用0.5 mmol/L的SA喷洒,则对照组用等量的蒸馏水喷洒,对每一生理指标都要多测几次,以排除偶然性。(2)叶绿体的类囊体上有吸收光能的色素和与光反应有关的酶,实验组总叶绿素含量比对照组高,有利于光反应的进行,实验组CO2的吸收量比对照组多,有利于暗反应的进行。(3)色素的提取和分离方法是纸层析法,层析液太多,色素太少都会导致色素带较浅。(4)研究SA在低温条件下的最适浓度,自变量为浓度。
科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题9 调节植物生命活动的激素(解析版) 题型:选择题
根冠内能分泌一种激素,并且能主动地向根尖的伸长区运输,与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反,与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理,请根据激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是( )
A B C D
图4-9-3
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传物质的叙述,正确的是( )
A.蛙的成熟红细胞中不含有遗传物质DNA
B.自然界中生物遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸
C.HIV的遗传物质是RNA
D.噬菌体中的DNA分布在拟核中
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题5 细胞分裂与遗传变异的联系(解析版) 题型:选择题
细胞分化过程中,不会出现的是( )
A.细胞核遗传物质改变
B.mRNA的种类和数量发生改变
C.蛋白质的种类和数量改变
D.细胞器的种类和数量发生改变
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 B(解析版) 题型:选择题
在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系,如图2-4-7所示,对该图示解释正确的是( )
甲 乙
丙
图2-4-7
A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是光照强度
B.图乙中的数据需在适宜光照条件下测量
C.图丙中若大棚内温度始终处于37.5 ℃的恒温,每日光照12 h,植物体干重将减少
D.用大棚种植该蔬菜时,白天应控制光照为C点对应的光照强度,温度为35 ℃最佳
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 A(解析版) 题型:选择题
以测定的放氧和耗氧速率为指标,研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图2-4-2所示。下列分析正确的是( )
图2-4-2
A.测定光照下放氧速率时,各温度条件下的光照强度可以不相同
B.40 ℃是最有利于该绿藻生长的温度
C.测定呼吸耗氧速率时,须置于黑暗条件下进行
D.若温度长期保持在40 ℃,则该绿藻不能生长
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题3 物质跨膜运输、酶和ATP(解析版) 题型:选择题
某些植物在早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上,但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%。此时的花序细胞 ( )
A.主要通过无氧呼吸生成ATP
B.产生的热量远多于其他细胞
C.线粒体基质不参与有氧呼吸
D.没有进行有氧呼吸第三阶段
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题2 复杂精巧的细胞结构(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞核的叙述,正确的是( )
A.细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所
B.衰老细胞的体积变小,但是细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩
C.原核细胞没有具核膜的细胞核,真核细胞只有一个具核膜的细胞核
D.有丝分裂间期,细胞核中的染色体复制,数目加倍
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题13 实验中常用的技术和方法(解析版) 题型:选择题
图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是( )
图6-13-1
A.本实验的因变量是不同的催化剂
B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C.1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验
D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能
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