分析 微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
解答 解:(1)要筛选耐高糖和耐酸特性的酵母菌,则应在培养基中添加高浓度蔗糖(葡萄糖)和调低pH;接种微生物常用平板划线法或稀释涂布平板法;根据是否能在选择培养基上生长筛选出突变菌.
(2)上述步骤3的目的是获得单一的菌落.
(3)酵母菌种缺乏相应分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶),因此不能直接利用植物秸秆(主要成分为木质素、纤维素和半纤维素).若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精,可在酵母菌中转入分解酶系相关基因;或利用酶或微生物分解麦秆;或利用物理和化学方法分解麦秆;或将酵母菌与其他能分解麦秆的微生物混合发酵.
故答案为:
(1)②高浓度蔗糖(葡萄糖) 低 ③稀释涂布平板(平板划线) ④是否能在选择培养基上生长
(2)获得单菌落
(3)缺乏相应的分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶) 在酵母菌中转入分解酶系的相关基因;利用酶或微生物分解蔗渣;利用物理和化学方法分解蔗渣;将酵母菌与其他能分解蔗渣的微生物混合发酵
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记几种微生物常用的两种方法,能根据题目中信息完善实验步骤,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻培养液中硅和钙的浓度不同 | |
B. | 水稻根细胞对物质的输入和输出具有选择性 | |
C. | 硅是大量元素,钙是微量元素 | |
D. | 硅是小分子,钙是大分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV内含1条病毒RNA,会导致免疫功能缺陷 | |
B. | 多次接种乙肝疫苗增加效应细胞和记忆细胞属于被动免疫 | |
C. | 非特异性免疫的第二道防线由角质细胞、巨噬细胞和某些血浆蛋白构成 | |
D. | 被狗咬伤的受伤者要进行联合免疫,伤者的成熟B淋巴细胞在咬伤前已经具备相应抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{2}{9}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪的鉴定 | B. | 蛋白质的鉴定 | C. | 还原糖的鉴定 | D. | 淀粉的鉴定 |
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