A. | 物质和能量循环利用是系统设计的原理 | |
B. | 人和家禽家都属于该系统二营养级 | |
C. | 食物链的延长提高了营养级间的能量传递效率 | |
D. | 通过建立沼气池提高了系统能量的利用率 |
分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答 解:A、能量不能循环利用,A错误;
B、家禽属于该系统的第二营养级,人属于该系统的第二、第三营养级,B错误;
C、食物链的延长不能提高营养级间的能量传递效率,只能提高能量的利用率,C错误;
D、通过建立沼气池提高了系统能量的利用率,D正确.
故选:D.
点评 本题结合农业生态系统模式图,考查生态系统的结构、生态系统的能量流动等知识,首先要求考生识记生态系统的结构,掌握生态系统能量流动的特点,明确生态系统中的物质可以循环再生,而能量不能循环利用,再结合题图选出正确的答案.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,属于一个种群的是( )
A.一个校园中的所有乔木
B.一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼
C.一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁
D.一块棉田中的幼蚜、有翅和无翅成熟蚜等全部棉蚜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 | |
B. | 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 | |
C. | 当①受到刺激产生兴奋时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正 | |
D. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳腺细胞的高尔基体参与α-抗胰蛋白酶的分泌 | |
B. | 胚胎干细胞内α-抗胰蛋白酶基因能进行复制 | |
C. | 卵细胞中都含有α-抗胰蛋白酶基因 | |
D. | 浆细胞内不表达α-抗胰蛋白酶基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ADP分子中含有两个高能磷酸键 | B. | RNA聚合酶中含有多个肽键 | ||
C. | 质粒中有多个磷酸二酯键 | D. | tRNA分子中含有多个氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
对照组(A) | 231I治疗组 | 单克隆抗体治疗组(C) |
给模型小鼠腹腔注射0.1mL无菌生理盐水 | 给模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL无菌生理盐水的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物细胞间依靠胞间连丝交换某些物质 | |
B. | 甲状腺激素的反馈调节 | |
C. | 兴奋在神经元间的传递 | |
D. | 抗体和抗原的特异性结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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