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3.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是(  )
A.能胞吞进入细胞的一定是固体物质
B.胞吐过程涉及囊泡与质膜的融合
C.通过载体蛋白进行的物质转运属于主动运输
D.小分子物质都是通过自由扩散进入细胞

分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:

自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
此外,一般情况下,细胞通过胞吞摄取大分子,通过胞吐排出大分子.

解答 解:A、能胞吞进入细胞的是大分子物质,不一定是固体物质,A错误;
B、生物大分子的运输方式是胞吐,形成分泌泡与细胞膜融合,所以胞吐过程涉及囊泡与质膜的融合,B正确;
C、通过载体蛋白的物质转运属于主动运输或协助扩散,C错误;
D、小分子物质可以通过自由扩散、协助扩散或主动运输进入细胞,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识,考生要能够识记神经递质的释放属于胞吐;识记主动运输和协助扩散均需要载体蛋白的协助;明确胞吐过程中会发生分泌泡与质膜的融合.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程,对该过程的叙述,不正确的是

A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法

B.步骤①加人14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C.步骤②的目的是破坏细胞膜

D.步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上)的玉米,其m个原始生殖细胞,均以15N标记所有染色体上的DNA分子的两条链,再于14N的培养基中培养,经减数分裂所产生的花粉细胞中,所有染色体都有15N标记的花粉所占的比例和基因型ab的花粉所占的比例分别是(  )
A.0和$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$D.1和$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物的各项描述,正确的是(  )
A.蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶,故能进行光合作用
B.龙胆紫染液可使细菌细胞中的染色体着色,便于观察
C.细菌、植物和动物共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等
D.细菌的遗传物质是DNA,其组成成分中含有核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关组成生物体的化学元素的叙述中,正确的是(  )
A.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
B.组成生物体和无机自然界的化学元素中,都是碳元素的含量最多
C.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
D.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不可能患微量元素缺乏症

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中,不正确的是(  )
A.解离和压片都是为了将根尖分生区细胞分散开
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
C.观察一个细胞中染色体的动态连续变化是实验的主要内容
D.显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.分离定律的实质是(  )
A.等位基因随同源染色体的分开而彼此分离
B.等位基因随非同源染色体的分开而彼此分离
C.等位基因随着丝粒的分开而彼此分离
D.测交后代性状的分离比为l:l

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是(  )
A.过程2、3受阻时,会引起组织水肿
B.乙表示细胞内液中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质
C.淋巴细胞可以存在于丙液中
D.丁液中O2浓度比甲液中高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.内环境稳态的叙述不正确的是(  )
A.是在神经-体液-免疫调节网络调控下达成的
B.需要各个组织、器官、系统协调一致分工合作
C.实质是内环境的理化性质处于稳定不变的状态
D.当外界环境变化过于剧烈时稳态也可遭到破坏

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同步练习册答案