精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.下面相关说法中,不正确的是(  )
A.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含核基因相同
B.某细胞中存在生长激素,说明其已经发生分化
C.玉米种子萌发长成新植株过程,发生了细胞分化且能体现细胞全能性
D.发菜、菠菜都是自养生物,因为二者都能通过光合作用合成有机物

分析 同一个体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,且含有该个体全部的遗传信息.细胞分化的实质是基因的选择性表达,从而使细胞形态、结构和功能发生稳定性差异,如造血干细胞能分化形成各种血细胞.细胞全能性是指高度分化的细胞仍然具有发育为完整个体的能力.细胞分化程度越低,其全能性越高,细胞分裂能力越强.

解答 解:A、同一个体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的基因,A正确;
B、生长激素基因只在垂体细胞中才表达,因此存在生长激素的细胞为垂体细胞,该细胞已经发生分化,B正确;
C、玉米种子萌发长成新植株是细胞分裂和分化的结果,不能体现细胞全能性,C错误;
D、发菜、菠菜都是自养生物,因为二者都能通过光合作用合成有机物,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化和细胞全能性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.科学家将豌豆染色体片段导入玉米细胞,培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种.下列有关叙述正确的是(  )
A.新品种玉米能表现出玉米和豌豆的所有性状
B.新品种玉米的培育原理是基因突变和染色体变异
C.新品种玉米自交后代不一定都具有豌豆的优良性状
D.新品种玉米表现出的豌豆性状一定是单基因控制的性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示是一个食物网,请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,绿色植物属于生产者,猫头鹰占哪几个营养级第三、第四、第五?
(2)该食物网有5条食物链
(3)该食物网各种生物中,含有能量最多的是绿色植物.该生态系统的能量最终来源是太阳能.
(4)该食物网再加上分解者和非生物的物质和能量就可以构成一个完整的生态系统.
(5)图中的蛇和猫头鹰两者是竞争和捕食关系,如果蛇的数量突然减少,鸟的数量将会先增加后减少,猫头鹰每增加1千克至少需要消耗的绿色植物25千克.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.下列各图表示某雄性动物(基因型为AaBb)细胞分裂的一组图象,请据图回答:

(1)该动物的体细胞中染色体数目是4条,该动物可以形成4种类型的精子.
(2)正在进行减数分裂的细胞是图BDE,含有染色体单体的细胞是图BCE,没有同源染色体的细胞是图DE.
(3)图B所示的细胞有2个四分体,图C所示的细胞所处的分裂时期为有丝分裂中期.
(4)A细胞经分裂形成的子细胞是体细胞,图D所示的细胞分裂后形成的是精细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为-CH2-CH2-COOH),决定谷氨酸的密码子有2种.下列选项正确的是(  )
A.该多肽合成过程中至少可以形成38个肽键
B.该多肽的合成至少有37种tRNA参与
C.该多肽最多有39个氮原子
D.该多肽至少有4个游离的羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于癌细胞的结构与功能的说法,正确的是(  )
A.癌细胞为高度分化的特殊类型体细胞
B.癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量均大量减少
C.与正常细胞相比,癌细胞核糖体数量较多
D.细胞的分裂、分化、衰老、癌变对生物体均有积极意义

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于细胞生理过程的描述,正确的是(  )
A.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
B.人的红细胞成熟后,仍继续合成蛋白质
C.大肠杆菌没有线粒体,所以不进行有氧呼吸
D.核孔实现核质之间的物质交换和信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.促红细胞生成素是一种糖蛋白,由人体肝脏产生.促红细胞生成素增加能促进红细胞增多,以适应机体暂时缺氧的情况.请回答下列相关问题:
(1)在肝脏细胞中与促红细胞生成素合成、加工和分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.
(2)促红细胞生成素产生后弥散在内环境中,但是它只作用于相应的组织细胞,其原因是只有靶细胞上才具有与促红细胞生成素结合的特异性受体
(3)为证明适度的缺氧条件能增加促红细胞生成素的含量,请利用所给的材料和用具,完善实验过程,并预测实验结果:
①材料用具:年龄和性别相同、体重和生理状况相近的实验鼠若干只,促红细胞生成素测量仪等.
②方法、步骤:
A.将实验鼠随即分为数量相等的甲、乙两组,并分别测量两组的促红细胞生成素含量.
B.甲组在适宜条件下进行喂养,乙组除适度缺氧外,其它条件适宜的条件下喂养.
C.一段时间后,分别测量两组小鼠促红细胞生成素的含量.
③结果预测:甲组小鼠的促红细胞生成素含量少于乙组.
④实验结论:适度缺氧条件下促红细胞生成素的含量会增多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于遗传规律有关概念的叙述中,正确的是(  )
A.等位基因指位于同源染色体同一位置上控制同一生物性状的基因
B.相对性状指同一种生物的不同表现类型,如豌豆黄色圆粒和绿色皱粒
C.性状分离指杂合子之间杂交后代出现不同基因型个体的现象
D.杂合子指基因组成不同的配子结合的合子发育形成的个体

查看答案和解析>>

同步练习册答案