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18.下列关于实验的叙述,正确的是(  )
A.紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原
B.分离叶绿体中的色素时,运用了不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同的原理
C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验均运用了同位素标记法
D.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理

分析 1、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
2、肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.

解答 解:A、紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞中有紫色的大液泡,只能用于观察植物细胞的质壁分离和复原,不可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,该实验需要选择无色的材料,A错误;
B、根据叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢,可用纸层析法进行分离,B正确;
C、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验,只有噬菌体侵染细菌实验运用了同位素标记法,C错误;
D、诱导植物细胞染色体数目加倍可以使用一定浓度的秋水仙素处理,也可以低温处理,D错误.
故选:B.

点评 本题考查人类对遗传物质探索过程、观察DNA和RNA在细胞中的分布、质壁分离等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.下表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期(分裂间期包括G1期、S期和G2期,M期为分裂期)各阶段时间(单位:小时),请回答下列问题:
周期G1SG2M合计
时长(h)1073.51.522
(1)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于S期的细胞立刻被抑制,再培养15小时,其余细胞都将被抑制在G1期与S期的交界处.
(2)S期的启动需要某种蛋白质分子作为启动信号,该蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中.若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将提前(填“提前”“不变”或“延迟”).
(3)若在培养过程中将适量的3HTdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到G2期变短(填“变长”或“变短”).
(4)处于M期细胞中的纺锤体是由细胞两极的中心体发出.在M期,消失后又重新出现的细胞结构是核膜、核仁.若要在光学显微镜下观察M期的各时期特征,需用龙胆紫溶液使细胞中的染色体着色.
时期
项目
间期分裂期
前期中期后期和末期
第1次计数细胞个数46211
第2次计数细胞个数45302
计数细胞总数932341420
(5)右表为科研人员全部20次实验的数据汇总表.(注:每次计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)
根据上表数据可估算出该种细胞一个周期中前期的时长为0.75h.(保留两位小数)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.有关物种与生物进化的叙述中,正确的是(  )
A.种群基因频率的变化意味着新物种的产生
B.某种群灭绝后不影响本物种的基因多样性降低
C.一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强
D.自然选择的实质是选择种群的有利个体,不能决定新基因的产生

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6.下列有关实验的叙述,不正确的是(  )
A.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,解离的目的是使组织中的细胞相互分离
B.在绿叶中色素的提取实验中,研磨绿叶时应加入有机溶剂乙醇
C.利用显微镜观察核酸在细胞中的分布,细胞需保持活体状态
D.用淀粉酶探究温度影响酶活性的实验中,不适宜用斐林试剂鉴定

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13.关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是(  )
A.不同酶的最适温度可能相同
B.酶活性最高的温度不适合该酶的保存
C.低温使酶的空间结构破坏,酶的活性降低
D.高温下酶失活是空间结构被破坏的结果

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3.下列叙述与现代生物进化理论的观点相符的是(  )
A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
B.生物的变异为进化提供原始材料,基因频率的改变决定了生物进化的方向
C.害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择
D.共同进化就是指不同物种之间的相互影响,不断进化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所.图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,其中D细胞含有光合色素.请分析回答:

(1)图中,图C是幽门螺杆菌的结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是没有以核膜为界线的细胞核.
(2)如图所示细胞中一定能进行光合作用的是A、D(填代号).
(3)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照内质网→(囊泡)→高尔基体→(囊泡)→细胞膜(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外.
(4)A与B细胞相比,A细胞中特有的细胞器是叶绿体,液泡.B细胞特有的细胞器是中心体,A、B细胞中共有的并且均由双层膜构建的结构是线粒体,细胞核.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期,不能得出的推断是(  )
A.基因突变发生在IB.细胞周期幵始于a
C.等位基因分离发生在ⅡD.染色体数目最多的细胞处于Ⅱ

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.为研究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”某同学进行了如图实验:

请分析回答下列问题:
(1)配制的细菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外,还应加入适量的琼脂.
(2)接种微生物的方法有很多,图中过程①②③所示的方法为稀释涂布平板法.用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10后,才可表示乳酸菌的数量(单位:个/ml),这里的n=6.用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是分别计数3次,取平均值,使实验结果更加准确可靠.
(3)为了检测某乳酸菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.将分别含有A,B,C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A敏感(填“敏感”或“不敏感”);含C滤纸片周围的透明圈比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素C的耐药菌.

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