精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.生产实验表明,在~定范围内,提高CO2浓度,能提高光合作用效率.图甲是对两种农作物实验的结果,请据图分析并完成下列问题:(1x:勒克斯,光照强度的单位.A、B、C、D、E为曲线上的点,a、m、n为坐标上的点,CO.浓度的单位是:ppm)

(1)根据图中I、II、Ⅳ三条曲线可以得出的结论是CO2浓度和光照强度都会影响光合作用强度(或光合作用强度受CO2浓度和光照强度的影响).
(2)图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是CO2浓度和光照强度.
(3)在南方初夏的晴天,水分供应充足等自然情况下,该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是CO2浓度,若在大田中种植,改善该因素的有效措施有(写出一项)施用有机肥或深施碳酸氢铵或使通风良好.
(4)图乙为植物叶片结构示意图.图甲中曲线ⅡI代表的植物叶片结构相当于图乙中的b(填“a”或“b”).

分析 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.图甲表示两种农作物的二氧化碳浓度和光照强度对光合强度的影响曲线,图乙表示植物叶片的解剖结构.据此分析作答.

解答 解:(1)根据图中I、II、Ⅳ三条曲线表示同一植物的二氧化碳和光照强度对光合作用的影响曲线,所以CO2浓度和光照强度都会影响光合作用强度.
(2)图中AB段曲线处于上升阶段,此时限制光合作用的主要因素是自变量二氧化碳浓度,CD段曲线处于二氧化碳饱和点之后,限制因素主要是无关变量光照强度.
(3)南方初夏的晴天,水分供应充足,该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高,即已经达到光饱和点,此时限制光合作用的环境因素主要是无关变量二氧化碳浓度.在大田中种植,改善该因素的有效措施为施用有机肥或深施碳酸氢铵或使通风良好.
(4)据图乙分析,图甲中曲线ⅡI代表的植物叶片结构相当于图乙中的b.
故答案为:
(1)CO2浓度和光照强度都会影响光合作用强度(或光合作用强度受CO2浓度和光照强度的影响)
(2)CO2浓度和光照强度
(3)CO2浓度  施用有机肥或深施碳酸氢铵或使通风良好
(4)b

点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素,意在强化学生对影响光合作用的环境因素的理解与运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.科研人员研究不同浓度生长素(IAA)对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响,得到如图所示结果.据此结果作出的判断,正确的是(  )
A.生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol•L-1
B.不同浓度的生长素对插条生根的作用可能相同
C.生长素对插条生根的作用没有表现出两重性
D.生长素通过促进细胞分裂促进生根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题.
(1)该小组用装置甲(如图)来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是单位时间上浮叶片的数量(或浮起相同叶圆片所用的时间),而自变量可以是光照强度(台灯与烧杯的距离);
(2)该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中(如图乙所示),给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图丙.请据此回答.
①该实验的目的是:探究CO2浓度对光合作用速率的影响.
②bc段曲线平缓的限制因素可能是光照强度.
③若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3 相对含量的变化情况是下降.
(3)该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丁),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是(b-a)g(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.单倍体的概念是(  )
A.细胞中只含有一个染色体组的个体
B.由花粉单独培育成的个体
C.由卵细胞进行孤雌生殖发育成的个体
D.不论细胞本身有几个染色体组,只要是体细胞中有正常体细胞一半染色体数的个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.在a过程中只发生DNA的复制,b过程中进行了蛋白质的合成
B.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强
C.③④均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂,它们的遗传物质相同,但基因表达将不同
D.⑤⑥细胞发生了细胞分化,这是基因重组的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

测得某DNA片段含有碱基1600个,其中腺嘌呤占27.5%,问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个( )

A.2520个 B.1480个

C.1080个 D.720个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是(  )
A.水是生物体内物质运输的主要介质
B.水是进行光合作用和细胞呼吸的原料
C.无机盐离子可维持血浆的酸碱平衡
D.合成脂肪时,需要磷酸盐做原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下面是人类探明基因神秘踪迹的历程,在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(  )
①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上
③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.
A.①假说-演绎法   ②假说-演绎法   ③类比推理
B.①假说-演绎法   ②类比推理       ③类比推理
C.①假说-演绎法   ②类比推理       ③假说-演绎法
D.①类比推理       ②假说-演绎法   ③类比推理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用,以下有关特异性免疫的叙述,正确的是( )

A.第一道和第二道防线被攻破后,才会引发特异性免疫

B.浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生

C.体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体

D.B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力

查看答案和解析>>

同步练习册答案