【题目】下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
(1)图中虚线所表示的箭头是________时所引起的免疫反应。
(2)图中的“某物质”指的是________.
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是________,不能识别抗原的是________,具有特异性识别能力的是________。(填下列字母)
A.吞噬细胞 B. T细胞C. 细胞D.记忆细胞E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用是________。
(5)若⑦表示某物质,则是________,主要分布于中________,能与________特异性结合并由________最终将抗原消灭掉。
(6)病毒进入体内先由________免疫发挥作用,若进入宿主细胞,则由________免疫消灭掉。
(7)康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者,原因是________。
【答案】 同一种抗原再次侵入机体 淋巴因子 A E BCDF 使靶细胞裂解死亡 抗体 血清(或血浆) 抗原 吞噬细胞 体液 细胞 康复患者的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的抗体和记忆细胞
【解析】试题分析:分析题图:图中①②③④⑤⑥⑦表示体液免疫;图中①②⑧⑨⑩表示细胞免疫;图中虚线表示二次免疫;图中某物质是由T细胞分泌的淋巴因子。
(1)虚线中,抗原直接指向记忆细胞,应该是指同种抗原再次入侵机体时所引起的二次免疫反应。
(2)图中“某物质”是T细胞分泌的淋巴因子,能增强B细胞的免疫功能。
(3)A吞噬细胞可以处理并呈递抗原;E浆细胞(效应B细胞)能分泌抗体,但不能识别抗原;其余所有的细胞都能特异性的识别抗原。
(4)效应T细胞可以与靶细胞特异性结合,使靶细胞裂解死亡。
(5)若⑦表示某物质, 则应该是浆细胞分泌的抗体,主要分布于血清(或血浆)中,能够与抗原特异性结合,然后被吞噬细胞吞噬消化。
(6)侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播,再通过细胞免疫过程予以消灭。
(7)由于康复患者的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的抗体和记忆细胞,所以复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者。
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【题目】如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的硫基(﹣SH)脱氢形成一个二硫键(﹣S﹣S一).下列相关叙述不正确的是( )
A.组成该分子的氨基酸最多有20种
B.氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824
C.该分子至少含有三个游离的氨基
D.该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应
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【题目】甲图为细胞核结构模式图,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能.乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验.请结合两图回答问题.
(1)甲图中3由层磷脂分子组成,主要成分还有等.
(2)细胞核是遗传信息库,是细胞的控制中心,这些功能和结构与(填数字)有关.
(3)核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道,在细胞内具有重要的功能.细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞,其核孔数目 .
(4)从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其(“头部”或“尾部”)决定,(填“消耗”或“不消耗”)能量.
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【题目】下列有关细胞的叙述,正确的是( )
A.可以用灭菌后的培养基培养病毒
B.发菜细胞光合作用的场所是叶绿体
C.小麦生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统
D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
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【题目】回答下列关于遗传的问题:
(1)孟德尔用豌豆进行杂交实验,使用的科学研究方法是__________,发现了分离定律和自由组合定律。细胞遗传学的研究结果表明,孟德尔所说的“成对的遗传因子”位于_____上。
(2)已知某种仓鼠灰色(A)对白色(a)为显性,长尾(B)对短尾(b)为显性,现将若
干灰色长尾仓鼠自由交配,其子代灰色长尾︰灰色短尾︰白色长尾︰白色短尾 = 4︰2︰2︰1,对此合理的解释是_________________。请以子代仓鼠为材料设计实验,证明这两对性状的遗传符合自由组合定律。(要求:请用遗传图解表示实验过程。)________________
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【题目】在豌豆种子萌发的初期,二氧化碳的释放量往往比氧气的吸收量大三四倍.这说明此时豌豆的种子( )
A.只进行有氧呼吸
B.只进行无氧呼吸
C.主要进行有氧呼吸
D.主要进行无氧呼吸
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【题目】一对夫妇,妻子表现正常,丈夫患色盲,生了一个染色体组成为XXY的色盲儿子。下图是减数分裂中色盲基因所在染色体的示意图。下列叙述正确的是
A. 色盲儿子成因可能是母亲产生卵子时在MⅠ后期含有色盲基因的同源染色体未分离
B. 色盲儿子成因可能是父亲产生精子时在MⅡ后期含有色盲基因的姐妹染色体未分离
C. 产生精子时图示染色体一定发生了基因突变
D. 产生卵子时图示染色体一定发生了交叉互换
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【题目】如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置.开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌.发酵过程中液体会进入移液管,从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量,表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位:mL).
第1分钟 | 第2分钟 | 第3分钟 | 第4分钟 | 第5分钟 | |
4℃ | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
10℃ | 0.2 | 1.0 | 1.9 | 3.1 | 4.0 |
20℃ | 0.4 | 1.3 | 2.2 | 3.3 | 4.5 |
35℃ | 0.7 | 1.2 | 2.8 | 4.4 | 5.0 |
55℃ | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
(1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理,其目的是 .
(2)该实验中酵母菌呼吸的反应式是 .
(3)表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的的量,20℃时它产生的平均速率是mL/min.
(4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是 , 在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量(多或少),可能的原因是 .
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【题目】某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸)。
请回答:
(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外,也是叶绿体内核酸和________的组分。
(2)卡尔文循环中3磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于________(吸能/放能)反应。
(3)若蔗糖合成或输出受阻,则进入叶绿体的________数量减少,使三碳糖磷酸大量积累于__________中,也导致了光反应中合成的________数量下降。此时过多的三碳糖磷酸将用于________,以维持卡尔文循环运行。
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