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生物的多样性包括三个层次的内容:
 
 
 
.保护生物多样性的最为有效的措施是
 
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:1、生物的多样性包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次.
2、保护生物多样性的措施:
(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.
(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.
(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.
(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.
解答: 解:生物的多样性包括三个层次的内容:物种的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性;
保护生物多样性的最为有效的措施是就地保护.
故答案为:
物种的多样性     基因的多样性      生态系统的多样性      就地保护
点评:本题考查生物的多样性以及最有效的保护生物多样性的措施,考点较为简单,识记相关的内容即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的描述正确的是(  )
A、溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器
B、动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
C、所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
D、植物细胞中核糖体与细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

2010年10月4日英国剑桥大学的罗伯特?爱德华兹教授荣获该年度的诺贝尔生理医学奖,授予理由是“他使试管受精技术用于治疗不孕症成为可能,为占总人口比例超过10%的不孕夫妇带来了福音”.胚胎工程等生物工程技术正在改变着人类的生活.请回答下面相关问题:
(1)试管婴儿的奥秘,通俗地说就是改变精子和卵子的相遇方式及场所,通过诱发
 
 
在体外培养皿中完成受精作用.
(2)用来培养受精卵的营养液除水和无机盐以外,还需添加
 
等物质.
(3)体外受精及培养过程需在
 
℃条件下及无菌环境中进行.母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
 
,这为胚胎在母体内存活提供了可能.
(4)为了确保受孕成功常根据母体年龄及健康状态移植
 
.现在大多数人反对设计婴儿性别,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家观察某种鸟的种群变化情况时发现,在繁殖季节有的雄鸟能够吸引6只雌鸟来到它的领地筑巢,有的雄鸟却“魅力不足”,其领地中鸟巢的数量很少甚至没有.经过一段时间的观察,研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关.为了验证这一观点,研究人员做了一个有趣的实验,实验结果如图所示,据图1回答下列问题.

(1)将若干只尾羽长度相似且生长状况一致的雄鸟均分为A、B、C三组,将
 
组雄鸟的尾羽剪短,把剪下来的尾羽用黏合剂粘在
 
组雄鸟的尾羽上.对
 
组雄鸟的尾羽未做任何处理,使其作为对照.给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察.
(2)实验结论:
 

(3)寄生在这种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成羽毛失去光泽和尾羽残缺不全,影响雄鸟的求偶繁殖.若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%,则a基因的基因频率为
 
.请预测以后基因频率的变化规律,以坐标曲线的形式表现出来.(要求:①标明基因;②绘出大致趋势;③基因频率的变化为纵坐标,时间为横坐标)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图一表示植物细胞内进行的代谢过程;图二表示甲、乙两种植物随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化;图三表示某光照条件下乙植物随环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化(假设呼吸速率保持不变).据图回答以下问题:

(1)图一中,①、④过程进行的部位分别是
 
 

(2)图二中,与甲植物相比,乙植物适于在
 
(弱或者强)光照条件下生活,判断依据是
 
.甲植物光照强度达到3千勒克斯以后,O2释放量不再增多,原因是受到
 
限制.
(3)图三中,E点的含义是
 

(4)若图二是在环境中CO2浓度为图三中F点时测得的曲线,现将图二实验中CO2的浓度由F点浓度提高到G点所示浓度,D点将
 
(左移、右移、不移动);若图二是在环境中CO2浓度为图三中G点时测得的曲线,现将CO2的浓度由G提高到H,D点将
 
(左移、右移、不移动).

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科目:高中生物 来源: 题型:

长期使用某种抗生素后,病菌的抗药性增强,杀菌效果下降,原因是(  )
A、抗生素诱发了病菌抗药性基因的产生
B、抗生素对病菌具有选择作用,使抗药性病菌的数量增加
C、抗生素能诱导病菌分解药物的基因大量表达
D、抗药性强的病菌所产生的后代都具有很强的抗药性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示的是PH对植物和人的淀粉酶活性的影响;如图2表示的是3种脱氨酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况.下列叙述正确的是(  )
A、从图2中无法知道酶C的最适温度
B、从图1中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高
C、从图1中可以知道若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶的活性逐渐升高
D、从图2中可以知道酶活性温度范围最广的酶是B

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,能体现细胞全能性的是(  )
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物;
②植物用种子进行繁殖后代;
③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答中不会发生的是(  )
A、吞噬细胞摄取处理病毒
B、效应T细胞攻击靶细胞并产生淋巴因子
C、B细胞增殖分化形成记忆细胞
D、效应B细胞分裂并产生抗体

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