A. | 改善空间和资源条件有望使 K 值提高 | |
B. | BC 段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 | |
C. | 影响 B 到 C 段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等 | |
D. | 曲线 b 表明自然状态下种群在 B 点时其增长速率达到最大 |
分析 据图分析,曲线X表示J型曲线,曲线Y表示S型曲线.“J”型曲线指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.
解答 解:A、K值不是固定不变的,K值的大小取决于环境条件,所以改善空间和资源条件有望使K值提高,A正确;
B、BC段种群数量增长速率逐渐下降,但种群数量仍然在不断增多,所以BC段种群的出生率大于死亡率,B错误;
C、在B到C的变化过程中,种群数量逐渐增多,所以被天敌捕食的几率就会增加,C正确;
D、自然状态下,由于环境阻力的存在,种群无法实现最大增长率,D正确.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,考查种群数量增长规律,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力,属于中等难度题,解答本题必需明确J型曲线种群增长速率不变,S型曲线的种群增长速率先增加后减小为0.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 首先将菌液进行一系列的梯度稀释 | |
B. | 然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 | |
C. | 结果都可在培养基表面形成单个的菌落 | |
D. | 涂布时需在酒精灯火焰旁进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③→④体现了生物膜的选择透过性,④→⑤体现了细胞膜的流动性 | |
B. | 若④中的物质具有调节作用,可能代表的是某种酶 | |
C. | ①→④的过程,体现了细胞器的分工合作 | |
D. | ④→⑤的过程需要载体蛋白和能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述两种育种方法所进循的原理为基因重组 | |
B. | 上述两种育种过程中,子代的基因频率始终不变 | |
C. | 第一种育种方法比第二种育种方法的育种效率更高 | |
D. | 通过上述两种育种方法所得的F2中Dd的基因型频率相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 处理方法 | 0h | 12h | 24h | 48h |
甲 | 无辐射损伤 | 0.016 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
乙 | 辐射损伤 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
丙 | 辐射损伤+IL-18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
A. | 该实验对照组不仅为甲组 | |
B. | 从乙、丙两组数据可知,IL-18能够抑制脾细胞凋亡 | |
C. | 分泌IL-18的细胞在骨髓成熟分化 | |
D. | 细胞凋亡过程中有特异性mRNA和蛋白质的生成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用二倍体小鼠所做的实验,下列有关叙述错误的是( )
A、过程①需运用早期胚胎培养技术
B、图中囊胚的细胞基因型都相同
C、代孕母鼠需进行同期发情处理
D、嵌合体幼鼠是二倍体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖的亲代个体通过有丝分裂产生有性生殖细胞 | |
B. | 两性生殖细胞结合形成合子,合子通过减数分裂形成新个体 | |
C. | 有性生殖的生物,后代具有双亲的遗传物质,但并不等量 | |
D. | 进行有性生殖的生物,其新生命的起点是精原细胞或者卵原细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com