A. | 用光学显微镜无法鉴定受体细胞是否发生重组 | |
B. | 获得稳定遗传的“豌豆一玉米”需要连续测交并筛选 | |
C. | 由重组细胞得到“豌豆一玉米”幼苗体现了植物细胞的全能性 | |
D. | 利用豌豆与玉米进行体细胞杂交最终也能收获“豌豆一玉米”籽粒 |
分析 1、光学显微镜下不能观察到基因,但能观察到染色体.
2、植物体细胞杂交的过程:
解答 解:A、光学显微镜下能观察到染色体,因此将纯种豌豆的染色体处理成小片段随机导入一部分到纯种玉米的体细胞中时,能用光学显微镜无法鉴定受体细胞是否发生重组,A正确;
B、获得稳定遗传的“豌豆一玉米”需要连续自交并筛选,B错误;
C、细胞全能性以细胞形成个体为标志,因此由重组细胞得到“豌豆一玉米”幼苗体现了植物细胞的全能性,C正确;
D、利用豌豆与玉米进行体细胞杂交能得到“豌豆一玉米”植株,但由于基因的选择性表达,最后不一定能获得“豌豆一玉米”籽粒,D正确.
故选:B.
点评 本题考查植物体细胞杂交的过程,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程及意义,能结合题中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物武器传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播和施用者人体传播 | |
B. | 炭疽杆菌产生的肉毒杆菌毒素能够引起肌肉麻痹 | |
C. | 现在的年轻人都已接种天花疫苗,对其有特异性免疫能力,所以不感染该病毒 | |
D. | 《基因工程安全管理办法》中强调在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 记忆细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的B细胞 | |
B. | 淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 | |
C. | HIV攻击人体的免疫系统,特别是T淋巴细胞 | |
D. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生基因突变 | |
B. | 癌变细胞其细胞形态、结构和功能均发生了变化 | |
C. | 新陈代谢缓慢和细胞膜的通透性改变是细胞衰老的特征 | |
D. | 衰老的细胞内遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灭菌、培养基的配制、搁置斜面、接种、培养 | |
B. | 培养基的配制、灭菌、搁置斜面、接种、培养 | |
C. | 接种、灭菌、培养基的配制、搁置斜面、培养 | |
D. | 培养基的配制、接种、灭菌、搁置斜面、培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,$\frac{3}{4}$呈蓝黑色,$\frac{1}{4}$呈红褐色 | |
B. | F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 | |
C. | F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 | |
D. | 杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质X以主动运输的方式进入细胞 | |
B. | 载体①转运物质X进人细胞需要消耗能量 | |
C. | 载体②转运物质X以协助扩散的方式离开细胞 | |
D. | 物质X进出细胞均受膜两侧浓度差的影响 |
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