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7.在肺炎双球菌的活体转化实验中,科学家把加热杀死的S型菌和活的无毒R型菌混合在一起注射到小鼠体内,发现很多小鼠患败血症致死,并在小鼠体内分离出许多活的S型菌;而将二者单独注射到小鼠体内,都不能使小鼠患败血症.下列推测不科学的是(  )
A.S型菌是由活的R型菌转化而来
B.S型菌转化的原因最可能是基因突变
C.S型菌中的“毒性”成分因加热而失效
D.转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性

分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.

解答 解:A、由于将加热杀死的S型菌与R型菌混合后同时注入小鼠体内,小鼠患肺炎大量死亡,而单独注射加热杀死的S型菌小鼠未死亡,说明R型菌经过转化形成了S型菌,A正确;
B、S型菌转化的原因最可能是基因重组,B错误;
C、S型菌中的“毒性”成分经加热没有失效,所以能使R型菌转化形成了S型菌,C正确;
D、转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性,所以将加热杀死的S型菌与R型菌混合后同时注入小鼠体内,小鼠患肺炎大量死亡,D正确.
故选:B.

点评 本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某种动物中,其毛色黄色基因A对灰色基因a为显性,短毛基因B对长毛基因b为显性,且基因A或b在纯和时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的.现有两只双杂合的黄色短毛的动物交配,理论上所产生的子代的表现型及基因型比例为(  )
A.2:1;  4:2:2:1B.3:1;      9:3:3:1
C.3:2:2;1:1:1:1D.4:2:2:1;  9:3:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于变异及育种的说法正确的是(  )
A.染色单体之间的片段交换均属于基因重组
B.单倍体植株的体细胞中可能存在同源染色体
C.基因突变和染色体变异均可用光学显微镜观察到
D.人工选择获得的优良品种都能适应不同的自然环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于基因在染色体上的说法正确的是(  )
A.萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上
B.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状,提出基因在染色体上的假说
C.摩尔根利用假说-演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说
D.同一条染色体上不存在等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图.请据图回答下列有关问题:

(1)科学家在进行图中(①)操作时,要用同一种限制性内切酶分别切割运载体和目的基因,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端可通过碱基互补配对原则而结合,进而通过DNA连接酶而连接.
(2)基因工程的理论基础之一是中心法则,可用公式(图解)表示为
(3)Ⅲ是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株.经分析,该植株细胞中染色体上含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子.理论上,在该转基因自交产生F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的$\frac{3}{4}$.将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,后代往往有些植株不再具有抗虫特性,原因是发生性状分离.要想获得纯合子,常采用的方法是连续自交.
(4)下列是几种搭配的密码子,据此推断图中合成的多肽,其前三个搭配的种类(按前后顺序排列)甲硫氨酸、丙氨酸、丝氨酸.
[甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)].

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.菠菜为XY型性别决定的二倍体植物,图1中的甲、乙为正常个体,丙、丁为突变体.阔叶(Q)对窄叶(q)、株型直立(A)对匍匐(a)、长叶柄(B)对短叶柄(b)为完全显性,若无B或b基因,则表现为无叶柄.假设非等位基因之间互不干扰,常染色体上的基因之间不发生交叉互换.

(1)A基因和B基因不同的原因是它们的脱氧核苷酸对(碱基对)数量和排列顺序不同.
(2)若图1中的甲形成配子后,与相应配子结合的过程,遵循的遗传定律有③
(①基因分离定律;②基因自由组合定律;③都不是)(用数字序号表示).
(3)图2表示A基因表达中的某个过程和密码子表,图中的1代表甘氨酸,则2代表丙.
 
(4)图1中丁发生的变异类型是染色体结构变异;丁通过单倍体育种产生的后代如果均存活,则其中无叶柄植株的比例为$\frac{1}{2}$.
(5)如果只研究阔叶和窄叶、直立和匍匐这两对性状,用遗传图解表示出图1的乙个体与正常个体的测交过程.
(6)若甲与图1中的乙、丙交配,其子代表现型比例为阔叶:窄叶=3:1.
(7)若只研究B和b的遗传,且不考虑三条染色体移向同一极的情况,图1中的丙经减数分裂产生的生殖细胞的基因型及比例为Bb:b:bb:B=2:2:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图是光合作用和细胞呼吸过程示意图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅷ代表物质或结构,①②③④⑤代表生理过程.请根据回答下列问题:

(1)过程①被称为CO2的固定,④是在真核细胞的线粒体内膜(具体场所)上进行的.
(2)图中的C3在无光照时含量迅速上升的原因是CO2与C5结合形成C3的过程继续进行,而C3不能被还原.
(3)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程①(代号表示)受阻.小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程②(代号表示)受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图所示,以下叙述中错误的是(  )
A.受精过程就是指Ⅰ+Ⅱ的过程
B.Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合,是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的
C.受精卵中的染色体一半来自精子,另一半来自卵细胞
D.减数分裂和受精卵作用对于生物的遗传和变异都十分重要

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为物质进出细胞的三种方式,下列说法不正确的是( )

A.细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低

B.K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞

C.胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行

D.①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

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