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对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是( )

A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

B.豌豆是严格的闭花传粉植物

C.豌豆在杂交时,母本不需去雄

D.用数理统计的方法对实验结果进行分析

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆州市洪湖市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•洪湖市期末)洋葱是观察植物细胞有丝分裂常用的实验材料,现有已经培养一段时间后的洋葱,请回答下列问题

(1)实验中取材非常关键,应取洋葱 作为观察部位.装片制作的一般流程为 ,为观察染色体形态,需要用 染色;为染色体计数,应选取下图中 (填序号)细胞进行观察.

(2)图为观察到的部分细胞分裂图象,在细胞②中可看到在中央位置形成了 ,与其形成直接相关的细胞器是 .如欲将细胞①移至视野中央用高倍镜观察,应将装片向 方移动.

(3)关于上图的命题“细胞中没有观察到各种细胞器是因为在分裂前期细胞器解体”,你判断为 (填“正确”或“错误”)

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为

A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子

B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子

C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子

D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )

A.基因在染色体上,因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系

B.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离

C.染色单体分开时,复制而来的两个等位基因也随之分开

D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂过程中,染色体数目的减半是由于( )

A.着丝点的分裂 B.同源染色体的分离

C.DNA的复制 D.同源染色体的联会

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( )

A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行

B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸

C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子脱水缩合 ④多肽 ⑤形成一定的空间结构

A.①②③④⑤ B.②①④③⑤

C.②①③⑤④ D.②①③④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在封闭的温室内栽种农作物,下列不能提高作物产量的措施是( )

A.增加室内CO2浓度

B.增大室内昼夜温差

C.增加光照强度

D.采用绿色玻璃盖顶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置.开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌.发酵过程中液体会进入移液管,从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量,表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位:mL).
时间
数据
温度
第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟
4℃000.10.20.3
10℃0.21.01.93.14.0
20℃0.41.32.23.34.5
35℃0.71.22.84.45.0
55℃00.10.20.30.4
(1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理,其目的是除去氧气和灭菌.
(2)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(3)表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的CO2的量,20℃时它产生的平均速率是0.9 mL/min.

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