将①②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如下图所示。下列分析错误的是
A.由③到④的育种方法可以定向改变生物的遗传性状
B.若⑧为三倍体西瓜,则在育种过程中遵循的主要原理是染色体变异
C.若③的基因型为AaBb,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到⑨的育种方法明显缩短了育种年限
科目:高中生物 来源:2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
通过诊断可以预测某夫妇的子女患甲种病的概率为a,患乙种病的概率为b。该夫妇生育的孩子仅患一种病的概率是
A.1-a × b-(1-a) × (1-b) B.a+b
C.1-(1-a) ×( 1-b) D.a × b
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科目:高中生物 来源:2016届四川资阳高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
为了鉴定下图中男孩8与本家族的亲缘关系,需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是
A.比较8与2的线粒体DNA序列
B.比较8与3的线粒体DNA序列
C.比较8与5的Y染色体DNA序列
D.比较8与2的X染色体DNA序列
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科目:高中生物 来源:2016届四川资阳高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
艾弗里肺炎双球菌的转化实验证明了
A.加热杀死的S菌中含有“转化因子”
B.染色体是遗传物质的主要载体
C.肺炎双球菌的遗传物质是DNA,而不是蛋白质等其他物质
D.只含RNA一种核酸的生物,其遗传物质是RNA
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科目:高中生物 来源:2016届四川省宜宾市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某种植物(雌雄同株、闭花授粉)野生型为扁茎、缺刻叶。如图为种群中甲植株的一个A基因(扁茎)和乙植株的一个B基因(缺刻叶)发生突变的过程。已知A基因和B基因是独立遗传的,请分析该过程,回答下列问题:
(1)上述甲植株基因突变原因是基因中碱基对C-G被 替换,从而改变了基因中的遗传信息。
(2)突变产生的a基因与A基因的关系是 , a基因与B基因的关系是 。
(3)野生型植株基因型为 ,若a基因和b基因分别控制圆茎和圆叶,则突变后的甲、乙两植株的基因型分别为 、 ,表现型分别为 、 。
(4)为了获得供观赏的圆茎、圆叶品种,将甲、乙杂交获得子一代(F1),再让子一代自交获得子二代(F2)。子二代(F2)中圆茎圆叶植株所占的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省宜宾市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。据表分析,下列推断不正确的是
A.6个亲本都是杂合子 B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性 D.这两对性状自由组合
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科目:高中生物 来源:2016届四川省宜宾市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中不正确的是
A.一个染色体组中不含同源染色体,各染色体的形态、功能不相同
B.由受精卵发育而来的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学高一第二学期第一阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组试验,结果如下表所示。
请回答问题:
(1)根据第1、2、3、4组的试验结果可判断鸭蛋壳的_______色是显性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出______________现象。比例都接近______________。
(3)第5组试验结果显示后代产青色蛋的概率接近______________,该杂交称为________________,用于检验________________________________________。
(4)(4分)写出第5组遗传实验的的遗传图解。(基因字母自定)
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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山第一中学校高一下期段考生物卷(解析版) 题型:选择题
某哺乳动物染色体数为2N,下列由精子和卵细胞结合成合子的过程中,正确的是( )
①合子中的DNA主要来自于染色体
②合子中的细胞质主要来自于卵细胞;
③受精时精子全部进入卵细胞中
④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N
⑤合子中的染色体一半来自父方,一半来自母方
A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②③④
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