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下图表示人体内化学物质传输信息的三种方式,神经递质和胰岛素的传输方式依次是

A.①② B.②③

C.①③ D.②①

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物1卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是

A.在分泌蛋白的合成和分泌过程的研究中运用了荧光标记蛋白质的方法

B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多

C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道

D.吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图中图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线,据图回答问题

(1)图甲表示__________(填“体液免疫”或“细胞免疫”),吞噬细胞在图中具有__________作用,细胞a、b、c、d能够特异性识别抗原的是____________。

(2)图乙表示二次免疫,其特点是:当记忆细胞再次接触相同的抗原时,能____________。此时,记忆细胞可增殖分化形成_________细胞。

(3)切除胸腺后,图甲表示的免疫过程将大部分丧失,仅保留__________免疫。

(4)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的__________与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,抗体向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的________病。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家做过如下的实验:

(1)把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽销下端(如下图所示);

(2)把含生长素的琼脂小块放在—段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端;

(3)把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样实验。

三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后,接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是

A.①含生长素比②多,③含生长素比④多

B.①含生长素比②多,⑤含生长素比⑥多

C.在③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最少

D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中多

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠 T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血淸不能使小鼠T细胞凝集成团。 T细胞凝集现象出现是因为

A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫

B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫

C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列不符合此关系的是

A. Ⅰ体液;Ⅱ细胞外液;Ⅲ细胞内液;Ⅳ组织液

B. Ⅰ突触;Ⅱ突触前膜;Ⅲ突触后膜;Ⅳ突触小泡

C. Ⅰ核酸;Ⅱ核糖核酸;Ⅲ脱氧核糖核酸;Ⅳ信使RNA

D. Ⅰ免疫;Ⅱ特异性免疫;Ⅲ非特异性免疫;Ⅳ细胞免疫

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科目:高中生物 来源:2016-2017福建宁德部分一级达标中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下面两图分别表示在最适温度和pH条件下,过氧化氢的酶促反应随幵H2O2浓度和时间变化产生的O2量变化曲线,有关的叙述正确的是

A.ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强

B.bc段产生的原因是过氧化氢酶数量(浓度)有限

C.温度降低时,e点不移,d点左移

D.H2O2量增加时,e点不移,d点左移

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科目:高中生物 来源:2017届天津市高三9月学生学业能力调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述不正确的是( )

A.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的

B.内细胞团将发育成胎盘和胎膜

C.哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系

D.早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植

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