下图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。
(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 ,其培育⑤所依据的原理是 。
(2)用③培育小④的常用方法Ⅲ是 。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 ,其优点是 。
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ,其形成的⑥称 倍体。
(4)在③④⑥品种的体细胞中,染色体组数分别是 , , .
(1) 杂交 自交 基因重组 (2)花药的离体培养 单倍体育种 能明显缩短育种年限 (3) 用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗 四倍体 (4) 二 一 四
【解析】
试题分析:(1)农作物育种方法常见的有杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、诱变育种、基因工程和细胞工程育种。根据题意可知,品种①和②经过Ⅰ、Ⅱ过程培育出品种⑤的方法属于杂交育种,其依据的原理是基因重组,其中过程Ⅰ是杂交,过程Ⅱ是自交。
(2)品种③经过Ⅲ、Ⅴ过程培育出品种⑤的方法属于单倍体育种,其优点是缩短育种年限和后代不发生性状分离,其中过程Ⅲ是花药的离体培养,
(3)过程Ⅴ是用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗。品种③经过Ⅳ过程培育出品种⑥,是四倍体。
(4)③是二个染色体组,④是花粉发育成的,是单倍体,一个染色体组,⑥是经染色体加倍形成的,有四个染色体组。
考点:本题考查育种方法及原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:新人教版2012届高三上学期单元测试(6)生物试题 人教版 题型:071
下图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。
(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称________和________,其培育⑤所依据的原理是________。
(2)用③培育④的常用方法Ⅲ是________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为________,其优点是________。
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是________,其形成的⑥称________倍体,培育⑥所依据的原理是________。
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科目:高中生物 来源:2009~2010学年度浙江省杭州市萧山区三校高二下学期期中联考文科生物试题 题型:综合题
下图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。(8分)
(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 ,其培育⑤所依据的原理是 。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是 。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 ,其优点是 。
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ,其形成的⑥称 倍体。
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。
(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 ,其培育⑤所依据的原理是 。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是 。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 ,其优点是 。
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ,其形成的⑥称 倍体。
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