A、种植→F2→选取不分离者→纯合子 |
B、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→采用秋水仙素处理→纯合子 |
C、种植→采用秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 |
D、种植→秋水仙素处理→纯合子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 饲喂条件 | AA | Aa | aa |
室温(20℃) | 正常翅 | 正常翅 | 残翅 |
低温(0℃) | 残翅 | 残翅 | 残翅 |
组别 | 雌性亲本 | 雄性亲本 | 子代饲喂条件 | 子代表现及数量 |
Ⅰ | ①残翅 | ②残翅 | 低温(0℃) | 全部残翅 |
Ⅱ | ③正常翅 | ④残翅 | 室温(20℃) | 正常翅91 残翅89 |
Ⅲ | ⑤残翅 | ⑥正常翅 | 室温(20℃) | 正常翅152 残翅49 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分泌腺体 | 激素名称 | 不缺碘人群激素含量 | 缺碘人群激素含量 | |
补碘前 | 补碘后 | |||
甲状腺 | 甲状腺 激素 | 正常 | 降低 | 正常 |
下丘脑 | A | 正常 | B | 正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个群落 | B、一个种群 |
C、两个种群 | D、六个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素 |
B、b引起下丘脑分泌②抗利尿激素 |
C、c引起下丘脑分泌③胰高血糖素 |
D、d引起下丘脑产生④电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中所示过程中,获取目的基因的步骤是流程①、②;在流程③中必须实施的步骤有切割质粒、将质粒与目的基因重组 |
B、图中所示的整个过程中,用作运载体的DNA来自分子a、c、d |
C、图中c所示质粒可能是从细菌或者病毒的DNA改造的 |
D、图中结构g和结构h的遗传物质和表面蛋白质均不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b点所对应的温度为该酶的最适温度 |
B、c点时酶因温度过高而失活 |
C、a点时酶因温度过低而失活 |
D、该酶活性随温度从20℃上升到40℃逐渐增大 |
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