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15.已知二倍体番茄圆果(H)对梨果(h)为显性,植株抗病(R)对感病(r)为显性.某同学以纯合的圆果感病品种为母本,纯合的梨果抗病品种为父本进行杂交实验,获得的F1都表现为圆果.在无相应病原体的生长环境中种植F1植株,然后严格自交得到F2种子,以株为单位保存F2种子并播种,发现绝大多数F1植株所结的F2种子长成的植株果实都出现梨果与圆果的分离,而只有一株F1植株(A)所结的F2种子长成的植株果实全部表现为圆果,可见这株F1植株(A)控制圆果的基因是纯合的.请回答:
(1)据分析,导致A植株圆果基因纯合的原因有两个:一是母本自交,二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变.为了确定是哪一种原因,可以分析F2植株的抗病性状,因此需要对这些圆果基因为纯合的F2植株进行处理,这种处理是接种相应的病原体.如果是由于母本自交,这些F2植株的表现型为全部感病(或圆果感病),其基因型是HHrr;如果是由于父本控制梨果的一对等位基因中有一个基因发生突变,这些F2植株表现型为抗病和感病(或圆果抗病和圆果感病),其基因型为HHRR、HHRr、HHrr.
(2)如果该同学以纯合的梨果抗病品种为母本,纯合的圆果感病品种为父本,进行同样的实验,出现同样的结果,即F1中有一株植株所结的F2种子长成的植株果实全部表现为圆果,则这株植株圆果基因纯合的原因是(母本的h基因发生)基因突变(变为H基因),其最可能的基因型为HHRr.
(3)控制圆果和梨果的基因位于5号染色体上,现发现一株圆果番茄比正常番茄多一条5号染色体(减数第一次分裂时,两条5号染色体正常配对后分离,另一条5号染色体随机分离到一个子细胞中).该圆果番茄的基因型有3种可能类型,若要设计实验对上述情况进行鉴别,应该取该圆果番茄自交,观察统计自交后代的性状表现及比例,然后通过对实验获得的数据进行分析,得出结论.

分析

解答 解:(1)F1植株(A)所结的F2种子全部表现为圆果,说明F1植株的基因型为HH__,有可能是亲本中母本(HHrr)自交所得,也可能是父本的一对等位基因中有一个发生突变所致.若A植株是母本(HHrr)自交产生的,则后代的基因均为HHrr,应都表现为圆果感病;若A植株是父本的一对等位基因中有一个发生突变所致,则其基因型为DDTt,其自交后代的基因型及比例为HHRR:HHRr:HHrr=1:2:1,即自交后代中抗病:感病=3:1.最后通过接种相应的病原体可以判断出A植株形成的原因.
(2)若以纯合的梨果抗病品种(hhRR)为母本,纯合的圆果感病品种(HHrr)为父本,进行同样的实验,出现同样的结果,其形成原因不可能是母本自交,只能是基因突变,因此其最可能的基因型为HHRr.
(3)控制圆果和梨果的基因位于5号染色体上,现发现一株圆果番茄比正常番茄多一条5号染色体,则该圆果番茄的基因型有3种可能,即HHH、HHh、Hhh;要对上述情况进行鉴别,应该取该圆果番茄自交,观察统计自交后代的性状表现及比值,然后通过对实验获得的数据进行分析,得出结论.
故答案为:
(1)接种相应的病原体 全部感病(或圆果感病)     HHrr     抗病和感病(或圆果抗病和圆果感病)           HHRR、HHRr、HHrr
(2)(母本的h基因发生)基因突变(变为H基因)      HHRr
(3)3 取该圆果番茄自交,观察统计自交后代的性状表现及比例

点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能够分析F1植株(A)所结的F2种子全部表现为圆果的原因,并能通过遗传实验进行验证,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于tRNA和氨基酸之间相互关系的说法正确的是( )

A.一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA将它转运到核糖体上

B.一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸

C.每种氨基酸都可由几种tRNA识别并转运

D.每种氨基酸只有一种tRNA识别并转运

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.为探究环境因素对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究.
实验材料和用具:100mL量筒、20~500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等.
实验步骤:
①准备6套如图所示的装置,编号为1~6.在可乐瓶中各加入约500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷开水充满.
②取6等份黑藻分别放入1~6号装置.
③将6套装置放入暗室中,然后分别用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地照射1~6号装置,观察气泡的产生情况.
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2的体积.
实验结果:
不同光照条件下O2的释放量(mL)
组次20W50W75W100W200W500W
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
对该实验进行分析,回答有关问题:
(1)该实验中的自变量是光照强度.列出实验中的两个无关变量:CO2(或NaHCO3溶液)浓度、温度、pH等.
(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是如何读出的?读量筒中收集到的水的体积.
(3)将实验处理结果绘成柱形图.

(4)表中测得的O2量并非光合作用实际产生的O2量,其原因是黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气.
(5)对表中数据进行分析并得出结论.在20-200W范围内随着光照强度的不断升高,光合作用产生的氧气量也在升高,但光照强度
达500W时氧气量反而降低,说明适度提高光照强度可以提高光合作用的强度.

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3.下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是(  )
A.激素的调节功能主要是通过参与细胞的代谢实现的
B.胰岛素能通过促进肌糖原的合成从而降低血糖浓度
C.在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是双向的
D.体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用

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10.下列疾病中不是由人体内环境中某些成分发生了明显变化而引起的病症是(  )
A.骨软化病B.骨化不全的佝偻病
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20.为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如右图).请回答下列问题:
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(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起下丘脑兴奋,导致甲状腺激素(和肾上腺素)分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定.此调节方式为神经-体液调节_.
(3)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增.推测脑内下丘脑(或垂体)区域被损伤,引起了抗利尿激素缺乏.

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7.下列有关膜结构的叙述中,错误的是(  )
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(1)光照培养阶段CO2浓度下降的原因是光合作用强度大于细胞呼吸强度,在叶肉细胞中利用CO2的具体部位是叶绿体基质.
(2)12:00~24:00时间段,幼苗有机物的积累量为是零.8:00~24:00时间段幼苗细胞内产生ATP的场所是细胞质基质、叶绿体、线粒体,24:00停止光照,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3含量的变化是增多.
(3)整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率的变化情况是开始不变,后逐渐降低,影响该阶段呼吸速率变化的主要因素是氧气浓度.                        
 光照时间黑暗阶段
时间8:009:0010:0011:0012:00-24:001:002:003:004:005:006:007:00
 
CO2浓度(μL/L)660420300180180270360450520570610640

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