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    如果一个生态系统有4种生物，并构成一条食物链，在某一时间内分别测得这4种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量如下图所示，

    请据此回答：

    (1)

    这一食物链关系可以表示为________；

    (2)

    生态系统有4种成分，如果这4种生物分别属于其中的2种成分，那么另外2种成分是________、________。

    (3)

    如果在一段时间内，甲种生物的种群数量增加，则会引起其他3种生物种群数量的变化是________；

    (4)

    如果提高系统中的CO2的浓度，能使有机物总量有所增加，那么，按质量增加由多到少排列，这4种生物的顺序应该是________；

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    如果一个生态系统有4种生物，并构成一条食物链，在某一时间内分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如下图所示。请据图回答：

    (1)这一食物链关系可以表示为____________。

    (2)生态系统有4种成分，如果这4种生物分别属生产者和消费者其中两种成分，那么另外两种成分是____________。

    (3)如果在一段时间内，甲种生物的种群数量增加，则会引起其他3种生物种群数量的变化是____________。

    (4)如果提高系统CO2的浓度，能使有机物总量有所增加，那么，按质量增加由多到少排列这4种生物的顺序应该是_____________________。

    (5)如果系统中有某种有害物质易被生物体吸收，但不易被分解排出，那么这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列，这4种生物的顺序应该是_____________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

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    (1)这一食物链关系可以表示为____________。

    (2)生态系统有4种成分，如果这4种生物分别属生产者和消费者其中两种成分，那么另外两种成分是____________。

    (3)如果在一段时间内，甲种生物的种群数量增加，则会引起其他3种生物种群数量的变化是____________。

    (4)如果提高系统CO2的浓度，能使有机物总量有所增加，那么，按质量增加由多到少排列这4种生物的顺序应该是_____________________。

    (5)如果系统中有某种有害物质易被生物体吸收，但不易被分解排出，那么这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列，这4种生物的顺序应该是_____________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    如果一个生态系统有4种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如下图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起

    [　　]

    A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降

    B．甲、丙、丁的种群数量均增加

    C．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加

    D．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

    如果一个生态系统有4种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如下图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起

    [　　]

    A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降

    B．甲、丙、丁的种群数量均增加

    C．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加

    D．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加

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