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5.下列关于种群、群落和生态系统的叙述正确的是(  )
A.标志重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度,如果部分鲤鱼身上的标记物脱落,会使实验所得数比实际值偏小
B.森林生态系统中生产者积累有机物的能量总和,即为输人该生态系统的总能量
C.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于植食性或肉食性的鸟类
D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息

分析 标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数;其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大,抵抗力稳定性越高.

解答 解:A、标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,若部分鲤鱼身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,A错误;
B、输人森林生态系统的总能量远远大于生产者积累有机物的能量总和,B错误;
C、就食性而言,杂食性鸟类食物来源较多,则数列波动小于其他食性的鸟类,C正确;
D、变色龙变化体色,主要是保护自己免受天敌的捕食,D错误.
故选:C.

点评 本题考查调查种群密度的方法、生态系统的稳定性、保护色等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于物质转化的叙述中,错误的是(  )
A.有氧呼吸把有机物转化成无机物,无氧呼吸也可把有机物转化成无机物
B.将S型菌DNA与活的R型菌混合培养,R型肺炎双球菌能转化成S型菌
C.三碳化合物和五碳化合物可以相互转化,瞬时增强光照会使三碳化合物减少
D.光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化,发生在光反应阶段

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17.以下激素口服不影响其生理作用的是(  )
A.胰岛素B.生长激素C.胰高血糖素D.甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞的说法正确的是(  )
A.植物细胞的边界是细胞壁,动物细胞的边界是细胞膜
B.生物膜系统把细胞内分成若干个独立的小室,但它们在行使功能时却有联系
C.叶绿体是双层膜结构,其内消耗的ATP全部来自光反应
D.当半透膜两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.甲乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示,下列分析错误的是(  )
A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B.甲酶可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
D.该实验不能体现酶的专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于过氧化氢的叙述中,正确的是(  )
A.在无催化剂时,不会分解成水和氧气
B.过氧化氢和水一样无色无味,对皮肤无害
C.Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧氢的分解反应
D.在有催化剂存在时,过氧化氢分解反应的平衡会向分解一侧移动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人体内环境与调节的叙述,正确的是(  )
A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B.下丘脑是水平衡调节中枢,也是内分泌活动的枢纽
C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,不受神经的直接支配
D.饮用水不足会引起垂体分泌抗利尿激素,作用于肾小管上皮细胞使尿量减少

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14.植物吸收NH4NO3可用于合成(  )
A.核苷酸和纤维素B.淀粉和蛋白质C.蛋白质和DNAD.脂肪和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图所示为37℃时不同条件下的同种酶促反应速度曲线,下列叙述错误的是(  )
A.OA段反应速度的大小主要取决于底物的浓度
B.BC段反应速度不再提高的原因是酶数量有限
C.当pH=1时,该酶的结构将被破坏
D.根据图象,我们无法看出酶的最适pH

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