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3.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交错误(判断对错).

分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.

解答 解:用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度,因为杂合体自交后代能出现显性纯合体,并淘汰隐性个体.
故答案为:错误

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会在不同的情况下使用测交法、杂交法和自交法,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

催化脂肪酶水解的酶是( )

A.肽酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是(  )
A.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
B.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
C.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
D.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是(  )
A.人感染HIV后,免疫力低下与T细胞数量无关
B.HIV病毒利用活的淋巴细胞内的核糖体合成蛋白质
C.HIV的遗传物质可直接整合到宿主细胞的遗传物质中
D.抗体抵抗HIV的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1为某人体细胞亚显微结构示意图,图2为植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题([]内填序号或字母,横线填文字):

(1)若图1是B淋巴细胞,则与识别外来病菌有关的物质存在于[1]细胞膜上.
(2)若图1细胞为胰岛细胞,其产生的胰岛素主要以胞吐的方式从胰岛细胞出来.若胰岛素由a个氨基酸构成,控制胰岛素合成的基因含有b个胸腺嘧啶,则该基因至少含有3a-b个鸟嘌呤,其信使RNA在[13]处合成后进入胰岛素合成场所的过程中,穿过的生物膜层数是0.
(3)若将1图细胞放在30%的蔗糖溶液中,将发生渗透失水现象.
(4)图2中:可能含有色素的细胞器是[BF],具有单层生物膜的细胞器是高尔基体、内质网、液泡.若将图2细胞置于KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是BC(填字母).
(5)若图2是新鲜马铃薯块茎细胞,则图中肯定不应有的是[F],当我们把马铃薯买回家,在扎紧的塑料袋中放置较长时间,此过程中,细胞中能形成ATP的场所是[C、H],伴随ATP同时产生的产物有二氧化碳、水、乳酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.实验研究发现K+、Na+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜.缬氨霉素是一种脂溶性抗生素,其基本组成单位是氨基酸.如果在人工质膜中加入缬氨霉素,K+可以通过人工质膜.下列判断错误的是(  )
A.缬氨霉素的作用类似于载体蛋白B.缬氨霉素与离子的结合具有特异性
C.实验证明人工质膜有选择透过性D.K+通过人工质膜消耗了能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是微生物平板划线示意图.划线的顺序为1、2、3、4、5.下列操作方法正确的是(  )
A.操作前要将接种环放在火焰旁灭菌
B.划线操作须在火焰上进行
C.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌
D.在5区域中才能得到所需菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.如图为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图.据图分析,下列说法正确的是(  )
A.催化①过程的酶是RNA聚合酶
B.④过程发生的变化称为复性
C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都必须能耐高温
D.如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与T之和也占该DNA碱基含量的40%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示两细胞间发生的某种信息传递过程,细胞甲、乙和物质M、N与图示最相符的是(  )
A.传入神经元、肌细胞、神经递质、受体
B.胰岛A细胞、肌细胞、胰高血糖素、受体
C.胰岛B细胞、肌细胞、胰岛素、受体
D.效应T细胞、靶细胞、抗原、受体

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