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    17．概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念问关系的图示法．这种方法可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构．请分析图：
    （1）若l代表白然界中所有生物，按结构分类，则2是病毒，4可能是原核生物或真核生物．
    （2）若4代表细胞内的自由水，则l是无机物，2是无机盐．
    （3）若2代表具有单层膜的细胞器，则l是具膜的细胞器，4可能是线粒体或叶绿体．
    （4）若l代表跨膜运输，则2是主动运输，5可能是自由扩散或协助扩散．

    分析 据图分析，1包括2和3，3包括4和5．

    解答 解：（1）若l代表白然界中所有生物，按结构分类，则2是病毒，3包括具有细胞结构的生物，3和4是原核生物或真核生物．
    （2）若4代表细胞内的自由水，则5表示结合水，3是水，2是无机盐，l是无机物．
    （3）若2代表具有单层膜的细胞器，则3表示双层膜的细胞器，l是具膜的细胞器，4和可能是线粒体或叶绿体．
    （4）若l代表跨膜运输，则2是主动运输，5可能是  自由扩散或协助扩散．
    故答案为：
    （1）病毒    原核生物或真核生物
    （2）无机物   无机盐
    （3）具膜的细胞器    线粒体或叶绿体
    （4）主动运输    自由扩散或协助扩散

    点评 本题以概念图的形式，考查生物的分类，化合物的种类，细胞器的结构和物质跨膜运输，意在考查学生识图和理解能力，解题的关键是理解各种结构和成分的关系，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，■、▲、〇代表跨膜运输的离子或小分子．
    （1）图中①指的是细胞膜外侧（填“内侧”或“外侧”）的糖蛋白（糖被）物质．
    （2）b过程消耗的ATP是由呼吸作用（有氧呼吸）（生理过程）产生的，ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷．
    （3）a过程中主动运输的物质是甲（填“甲”或“乙”），依据是由低浓度到高浓度（逆浓度梯度运输），该物质消耗的能量是由a中另一种物质浓度差所造成的势能提供．
    （4）三种主动运输过程除都需要能量外，另外两个共同特点是都需要载体、都可以逆浓度梯度运输（由低浓度到高浓度）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则图②所示结果最有可能来自于（　　）
    A．水培的洋葱叶B．春天杨树的幼叶C．秋天的银杏叶D．培养的衣藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，图1和图2代表两种生物膜结构及其所发生的部分生理过程，请回答下列问题：

    （1）图2是类囊体薄膜．
    （2）图1中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明受体蛋白具有特异性．
    （3）两种生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是含有的蛋白质种类和数量不同．
    （4）细胞有选择的吸收小分子或离子等营养物质依赖于生物膜的选择透过性，细胞分泌蛋白质等大分子物质，依赖于生物膜的流动性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．葡萄糖和麦芽糖均可被水解
    B．DNA是一切生物遗传信息的携带者
    C．磷脂是所有细胞必不可少的脂质
    D．RNA通常只有一条链，它的碱基种类与DNA完全不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列过程一定不能产生葡萄糖的是（　　）
    A．蔗糖水解B．麦芽糖水解C．淀粉彻底水解D．半乳糖水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在制作真核细胞模型时，需要选择合适的材料来模拟细胞的结构，用线段将材料与最适合模拟的细胞结构连接起来，不恰当的是（　　）
    A．装有液体的保鲜袋--液泡B．多层折叠的保鲜膜--溶酶体
    C．大米或绿豆--核糖体D．表面钻有小孔的水蜜桃核--细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．反义基因是指一段与mRNA或DNA特异性结合并阻断其基因表达的人工合成的DNA分子．康乃馨花瓣的衰老与其乙烯的释放量有关系．某研究小组以康乃馨的非转基因植株（甲组）、反义A基因的转基因植株（乙组）和反义B基因的转基因植株（丙组）为材料进行实验，结果发现康乃馨的A、B两个基因与乙烯的释放均有关．请回答下列问题：
    （1）乙烯的合成否（是或否）受到基因的直接控制．
    （2）甲、乙、丙三组中能够检测到A基因的有甲、乙、丙组．如果发现乙组提取出的（A基因相应的）mRNA（物质）明显少于甲组，说明反义A基因抑制了A基因的转录过程．
    （3）康乃馨通常用扦插的方法进行繁殖，丙组扦插的后代植株中含有与乙烯释放有关的基因有A基因B基因 反义B基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．回答有关光合作用的问题
    如图1所示图1为植物光合作用过程的模式图，请据图回答：

    （1）请写出图2中相关编号所代表的物质名称：甲水   丁ATP   辛三碳化合物．发生反应Ⅰ的结构名称是类囊体；反应Ⅱ中过程②称为三碳化合物的还原．
    （2）某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到下图结果，则1号色素带吸收蓝紫 光、4号色素带名称是叶绿素b发菜是一种陆生多细胞藻类，对其光合作用的影响因素进行研究．如图3所示图中为发莱光合速率随光强变化的曲线，如表为在适宜光强条件下，发菜光合速率和呼吸速率随温度变化．
    温度（℃） 10 15 20  25 3035 40 
     净光合速率（μmol02•mg-1） 5070  130160  140130  150
    呼吸速率（μmol02•mg-1）  30 4050 60  110130  100
    （3）据图3所示，该发菜光合速率刚达到饱和时，对应的光强是Bμmol•m-2•s-1．
    A．25          B．100     C．175         D．500
    （4）据如表，发菜光合作用生产量最大时的温度是35℃，生产量是260μmol02•mg-1．

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