精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是(  )

A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响

C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内

D.对转基因生物所带来的环境安全问题要提高警惕

 

B

【解析】

试题分析:重组的微生物在降解污染物的过程中确实存在产生二次污染的可能性,所以A正确;种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境可能有潜在的负面影响,所以B错误;转基因花粉中若有毒蛋白或过敏蛋白,则可能会通过食物链传递到人体内产生作用,所以C正确;对转基因生物所带来的环境安全问题要时刻提高警惕,所以D正确。

考点:本题考查转基因生物安全性的问题,意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 胚胎工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述.错误的是

A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D.一次给受体母羊移入多个胚胎.可增加双胞胎和多胞胎的比例

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 种群和群落 生物卷(解析版) 题型:选择题

土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中,最合理的是(  )

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 种群和群落 生物卷(解析版) 题型:选择题

下面关于种群的叙述正确的是(  )

①内蒙古草原上的全部牛是一个种群

②池塘中所有的鱼是一个种群

③稻田中所有的三化螟是一个种群

④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例

⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率及迁出率

A.①③⑤    B.②④C.②④⑤ D.③⑤

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生物技术的安全性和伦理问题(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患(  )

A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质

B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原

C.某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力

D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生物技术的安全性和伦理问题(解析版) 题型:选择题

下列关于转基因植物的叙述,正确的是

A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传人环境中

B.转抗虫基因的植物.不会导致昆虫群体抗性基因频率增加

C.动物的生长激素基因转人植物后不能表达

D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统的保护 生物卷(解析版) 题型:选择题

甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后,污染物含量的变化。则水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的哪一条曲线?(  )

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统及稳定性 生物卷(解析版) 题型:综合题

下图甲表示某湖泊生态系统能量流动部分简图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级,括号中数值表示一年内的能量转化值(单位:百万千焦/平方米)。图乙表示某生态系统碳循环模式图,A~F表示该生态系统的相关成分。请回答下列问题。

(1)若要正确表示图甲所示的湖泊生态系统能量流动情况,图甲中应该补充的能量流动情况是________________(用图甲中相应的符号和箭头表示)。

(2)若图甲所示的湖泊生态系统的总面积为10 000 m2,则每年流经该生态系统的总能量值是________百万千焦。第一、二营养级之间的能量传递效率为________%(精确到小数点后两位)。

(3)湖泊在受到轻度污染后,能够迅速恢复,这是通过________反馈调节机制来实现的。

(4)图乙表示某生态系统中碳循环示意图,在生物群落和无机环境间,碳元素以________形式进行循环。请以字母和箭头表示该生态系统中的食物链: ________________________________________。

(5)图乙中的农作物被重金属污染,图中________字母代表的生物体内重金属浓度最高。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 植物的激素调节 生物(解析版) 题型:选择题

某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如下图所示的植物进行实验,实验中所需的步骤是:

①取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株

②将3株全部保留顶芽

③将3株全部去掉顶芽

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶

⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素

⑥观察三株植株叶柄脱落情况

A.①②④⑥ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑥

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案