练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    以下能说明细胞全能性的实验是（　　）
    A、胡萝卜韧皮部细胞脱分化成愈伤组织
    B、玉米种子培养出完整植株
    C、番茄与马铃薯体细胞杂交后培养出植株
    D、杂交瘤细胞产生单克隆抗体
    考点：植物细胞的全能性及应用
    专题：
    分析：细胞全能性：是指植物体中单个已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，因为生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因．
    解答： 解：A、胡萝卜韧皮部细胞脱分化成愈伤组织，没能发育成植株，不能体现细胞的全能性，A错误；
    B、玉米种子培育出植株是个体的正常发育，不能体现细胞的全能性，B错误；
    C、茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株技术是植物体细胞杂交，原理是细胞的全能性和细胞膜的流动性，C正确；
    D、杂交瘤细胞产生单克隆抗体，体现的是细胞的增殖能力，不能体现全能性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞全能性的应用，意在考查考生的理解判断能力，属于中等难度题，解题的关键是理解细胞发育成个体体现全能性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的红眼（B）和白眼（b）基因只位于X染色体上，另一对基因A、a位于常染色体上．a基因纯合会导致雌果蝇发生性反转而变成不育的雄性，但不影响其他性状．现有一对红眼果蝇杂交，F1雌雄比例为1：3，其中白眼果蝇均为雄性．相关叙述错误的是（　　）
    A、亲本的基因型为AaXBXb×aaXBY
    B、F1中红眼雌蝇：红眼雄蝇：白眼雄蝇=1：2：1
    C、F1中红眼雄蝇的基因型有3种
    D、F1中部分雄蝇的性染色体组成为XX

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件．在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体仍能通过自身的调节作用，维持内环境的相对稳定，从而使体内的细胞拥有稳定而适宜的存活环境．请回答与此相关的一些问题：
    （1）如果正常人处于饥饿初期，血液中含量降低的激素是
     
    ．
    （2）维持细胞内液渗透压中起决定作用的无机盐离子是
     
    ．
    （3）排泄器官在维持内环境的稳定中起着重要的作用，细胞代谢过程中产生的废物穿过
     
    进入组织液，再进入血浆，经由血液循环运送到相关的排泄器官排出体外．
    （4）春秋季节易发流感，当流感病毒侵入人体后，人体内
     
    细胞可产生相应的抗体．
    （5）当人处于寒冷环境下，机体产热增加，调节这一生理过程的主要神经中枢在
     
    ，产热物质主要是
     
    ．
    （6）维持内环境的稳定要靠复杂的生理调节过程，属于自动调节．例如为了维护体内水量的稳定，在体内水量过多时就增加排水量，在体内水量过少时就减少排水量，这种自动调节作用叫
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    广东地区今年夏秋季爆发了较为严重的登革热疫情，我国1978年在佛山发展首例登革热病例．登革热是由登革热病毒引起的，该病毒为正链RNA（+RNA）病毒，下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图．
    （1）图中发生碱基互补配对的过程有
     
    （填标号），③过程进行的场所是
     
    ．
    （2）据图分析，+RNA的功能有三方面功能，分别是：复制形成-RNA的模板；
     
    ；
     
    ．
    （3）革登热病毒的遗传信息蕴藏在RNA的
     
    中．他能在人体细胞中合成自身衣壳蛋白的主要原因是病毒和体细胞公用一套
     
    ．
    （4）当病毒进入人体后，会引起人体合成抗体IgM．请填写IgM基因指导该抗体合成过程中遗传信息的传递方向（用文字和箭头表示）；
     
    ．
    （5）登革热病毒等RNA病毒被发现后，为得出
     
    的结论提供了证据，由此完善了对遗传物质本质的认识．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某雄性动物细胞分裂时期的示意图（假设该生物的体细胞内有4条染色体），请根据图分析回答：

    （1）依据图中所显示的细胞分裂特征，判断A、B、C、D、E这五幅图中，属于减数分裂是
     
    ．
    （2）A细胞有8条染色体，有8个DNA分子，A细胞正处于
     
    期．
    （3）图A、B、C、D、E所表示的五个细胞中，具有同源染色体的有
     
    ．
    （4）图A、B、C、D、E所表示的五个细胞中，处于四分体时期的细胞是
     
    ．
    （5）A细胞经过分裂形成的子细胞是
     
    ；B细胞经过分裂形成的子细胞是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种遗传病的系谱图（设该病受一对基因控制，D是显性，d是隐性）请据图回答下列问题：

    （1）该病属于
     
    性遗传病，其致病基因在
     
    染色体．
    （2）Ⅲ10是杂合体的几率为：
     
    ．
    （3）Ⅲ10和Ⅳ13可能相同的基因型是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人群需要进行遗传咨询的是（　　）
    A、得过乙型脑炎的待婚青年
    B、得过肝炎的夫妇
    C、父母中有后天肢体残疾的待婚青年
    D、亲属中有过先天性畸形的待婚青年

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    合成动植物细胞膜上载体的细胞器是（　　）
    A、叶绿体B、内质网
    C、核糖体D、高尔基体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物光合作用过程的图解，请写出各数字和字母代表的物质或过程：
    ①
     
        ②
     
    ③
     
        ④
     
    ⑤A
     
         B
     
    C
     
         D
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案