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9.用亚硝基化合物处理萌发的种子,发现某基因上一个腺嘌呤(A)经脱氨基变成了次黄嘌呤(I),I不能再与T配对,但能与C配对.下列相关叙述错误的是(  )
A.这种基因突变属于人工诱变,碱基对被替换
B.连续复制两次后,含原基因的DNA分子占$\frac{1}{4}$
C.突变产生的新基因与原基因互为等位基因
D.突变性状对该生物的生存是否有害,取决于能否适应环境

分析 基因突变包括自发突变和人工诱变,人工诱变的因素有物理因素、化学因素和生物因素等.因A变为I后,I不能与T配对,故突变后的DNA分子中A-T碱基对被替换.因只一条链上一个碱基发生改变,故突变后的DNA分子连续两次复制后,有$\frac{1}{2}$的DNA分子仍含原基因.基因突变产生其等位基因,突变的性状有害还是有利是相对的,取决于环境条件.

解答 解:A、据题意可知:用亚硝基化合物处理萌发的种子,发现某基因上一个腺嘌呤(A)经脱氨基变成了次黄嘌呤(I),这属于人工诱变,碱基对被替换,A正确;
B、因只一条链上一个碱基发生改变,故突变后的DNA分子连续两次复制后,有$\frac{1}{2}$的DNA分子仍含原基因.B错误;
C、基因突变是有范围的,基因突变产生其等位基因,C正确;
D、突变的性状有害还是有利是相对的,取决于环境条件.D正确.
故选:B.

点评 本题综合考查DNA的结构、复制以及基因突变的相关知识.意在考查考生从题干获取有效信息的能力;理解所学知识要点的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程请回答下列问题:
(1)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此调节方式属于神经-体液调节
(2)工型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞工型糖尿病在免疫学上属于自身免疫病
(3)人体剧烈运动大量出汗后,激素②分泌增加(增加/减少/不变)
(4)腺体A可能是甲状腺或性腺
(5)若激素③表示性激素,其进入靶细胞的方式是自由扩散若切除垂体,性激素的含量减少(填“增加”“不变”或“减少”)个别运动员长期服用性激素,对其性腺造成的危害是性腺萎缩.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.碘是合成甲状腺激素的原料之一,某人缺碘患“大脖子病”,可推测该患者体内含量较高的激素是(  )
①甲状腺激素    ②促甲状腺激素    ③促甲状腺激素释放激素    ④生长激素.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关DNA分子复制的叙述,正确的是(  )
A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸
B.DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子
C.两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子
D.在复制过程中,解旋和复制是同时进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.某实验小组开展“探究酵母菌细胞呼吸类型”实验,他们提出的问题是“酵母菌在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物分别是什么?”实验装置如下图所示:
(1)对葡萄糖液进行“先加热煮沸后冷却到室温”处理,主要目的是.向葡萄糖液中加入酵母菌,混合均匀制成酵母菌培养液,分为两等份分别加入到A、B锥形瓶内.
(2)按图连接装置,在正式实验前应分别对甲、乙两装置进行气密性检验,确保无异常后,才能开始实验.
(3)甲装置通入空气的操作要求是间歇性地通入空气,主要是为了保证NaOH充分吸收空气中的CO2,干扰实验结果,一段时间后乙装置开始出现浑浊,则表明B装置内的酵母菌进行了无氧呼吸.
(4)实验过程中锥形瓶A、B应尽可能放置在恒温水浴锅内,保持温度恒定.温度为本实验的无关 变量.
(5)8~10h后,甲、乙两装置中的澄清石灰水均出现了混浊,则本实验的结论为酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸均产生二氧化碳.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.有关酶、激素和神经递质的说法正确的是(  )
A.均能调节生物体的生命活动B.均在细胞内发生作用后失活
C.均与特定分子结合才能起作用D.均能在生物体内传递相关信息

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某种二倍体植物的花色有红花和白花两种,由位于常染色体上的等位基因B和b控制.己知白花植株不育.现利用红花植株进行系列实验,结果如表.请回答下列问题:
实验1:红花植株自交结果:F1红花:白花=1:1
实验2%红花植株的花粉离体培养-秋水仙素处理所获
得的幼苗
结果:全为白花
(1)红花和白花的显隐性关系是红花对白花为显性
(2)F1中红花植株和白花植株的基因型分别为Bb和bb.
(3)实验2采用的育种方法为单倍体育种;实验2的结果说明含基因B的雄配子(填配子)致死.
(4)在实验2的育种过程中可通过的方法,判断所获得的植株是否为二倍体.
(5)科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中,存在“嵌合体”的问题:即植株中有的细胞中有1个染色体组,有的细胞中有2个染色体组,造成此问题的原因最可能是细胞分裂不同步.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.胰岛B细胞和浆细胞的共同特征是(  )
A.细胞内储存着大量的ATPB.具有发达的内质网和高尔基体
C.mRNA的种类和数量相同D.分泌蛋白的结构和功能相同

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科目:高中生物 来源:2016届山东师范大学附属中学高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的本质区别是

A.所控制的性状不同

B.所含的遗传密码不同

C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同

D.在染色体上的位置不同

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同步练习册答案