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    下图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（ ）

    A．红色 B．黄色 C．绿色 D．紫色

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。若用此无籽番茄和无籽西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析，都授以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为

    A．无种子，有种子 B．有种子，有种子

    C．有种子，无种子 D．无种子，无种子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答：

    （1）神经细胞中的ATP主要来自 （生理过程）。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40KgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2--10 m mol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是 。

    （2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是 。

    （3）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次试验后，所得数据如表所示：

    实验组编号

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    X物质的浓度（ng/ml）

    0

    2

    4

    8

    15

    32

    细胞内ATP的浓度（nmol/ml）

    80

    70

    50

    20

    5

    1

    细胞死亡的百分率

    1

    3

    10

    25

    70

    95

    ①该实验的自变量是 。

    ②由表中实验数据可知，细胞死亡率增加的直接原因是 。

    ③若浓度为2 ng/ml的X物质注射到大鼠体内，其小肠的消化和吸收功能会受到 （促进/抑制）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物膜的叙述，不正确的是

    A．生物膜是选择透过性膜

    B．真核生物细胞内的生物膜把细胞分成许多小区室，使生命活动高效有序地进行

    C．两个细胞的信息交流全靠两个细胞间的接触

    D．细胞膜能控制物质进出细胞，但这种功能是相对的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）

    试管编号

    加入的物质

    细胞质基质

    A B

    线粒体

    C D

    酵母菌

    E F

    葡萄糖

    - +

    - +

    + +

    丙酮酸

    + -

    + -

    - -

    氧气

    + -

    + -

    + -

    注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质

    （1）会产生CO2和H2O的试管有 ，会产生酒精的试管有 ，根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）

    （2）在探究酵母菌的呼吸作用方式的实验中，鉴定CO2、酒精相关的试剂及颜色变化分别是（ ）

    A．重铬酸钾溶液和浓硫酸——橙黄色 澄清石灰水——白色

    B．溴麝香草酚蓝水溶液——蓝色 澄清石灰水——白色

    C．溴麝香草酚蓝水溶液——黄色 重铬酸钾溶液和浓硫酸——灰绿色

    D．重铬酸钾溶液和浓硫酸——灰绿色 溴麝香草酚蓝溶液——黄色

    （3）下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下面叙述正确的是（ ）

    A、假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，则说明酵母菌只进行无氧呼吸

    B、假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌只进行有氧呼吸

    C、假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

    D、假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中M2曲线表示番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系，M1曲线表示在g点改变某种实验条件后可能出现的变化趋势。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A．f、g两点催化根细胞细胞呼吸的酶有所不同

    B．M2曲线g点以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的浓度

    C．g点根细胞参与该过程的细胞器有线粒体、核糖体和中心体

    D．g点以后，采取中耕松土的措施可使曲线呈现M1的变化趋势

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ）

    A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

    B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    高中生物学很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察，实验步骤错误的是（ ）

    A．观察DNA和RNA在细胞中的分布：制片→水解→染色→冲洗→观察

    B．叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察

    C．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

    D．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是（ ）

    A．培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理

    B．从瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行振荡

    C．为了准确进行酵母菌活菌计数，可用甲基绿吡罗红染色

    D．镜检时，先在低倍镜下找到计数区，再转换高倍镜观察并计数

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