精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.如图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图1中进行增殖分化的细胞是细胞C、细胞E,能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E.
(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染.当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是抗原→细胞E→细胞D→沉淀或凝集反应(吞噬细胞吞噬消化)(用箭头和图中的文字、数字序号表示).
(3)细胞G的名称是效应T细胞,其作用是与细胞F密切接触,使其裂解、死亡释放抗原.外来移植器官的排斥主要与图2过程有关(填图1或图2).
(4)使细胞C增殖分化有两种信号刺激,一种信号是抗原与细胞C的抗原的识别受体直接结合,另一种信号是细胞B产生的淋巴因子作用于细胞C.

分析 分析题图1可知,该过程是体液免疫过程,图中细胞A是吞噬细胞,细胞B是T淋巴细胞,细胞C是B淋巴细胞,细胞D是浆细胞,细胞E是记忆细胞;图2是细胞免疫的效应阶段,细胞G是效应T细胞,细胞F是被病原体侵然的靶细胞.

解答 解:(1)体液免疫过程中,B淋巴细胞接受抗原刺激后会增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,记忆细胞再次接受抗原刺激后会迅速增殖分化形成浆细胞,因此图1中进行增殖分化的细胞是细胞C和细胞E;能特异性识别抗原的细胞是T淋巴细胞、B淋巴细胞和记忆细胞,因此图中能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E.
(2)接种过天花病毒的人,已经发生免疫反应后,当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是:天花病毒侵入机体后,刺激记忆B细胞,记忆细胞迅速增殖、分化形成浆细胞,浆细胞合成和分泌抗体,抗体与天花病毒结合形成细胞集团和沉淀物,即图中的抗原→细胞E→细胞D→沉淀或凝集反应(吞噬细胞吞噬消化).
(3)图2是细胞免疫过程的效应阶段,细胞G是效应T细胞,其作用是与靶细胞密切接触激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解、死亡,释放其中的抗原;外来移植器官的排斥主要与细胞免疫有关.
(4)C细胞是B淋巴细胞,促进B淋巴细胞增殖、分化的信号有两种,一种是抗原与细胞C的抗原的识别受体直接结合,另一种是T淋巴细胞产生的淋巴因子作用.
故答案为:
(1)细胞C、细胞E   细胞B、细胞C、细胞E
(2)抗原→细胞E→细胞D→沉淀或凝集反应(吞噬细胞吞噬消化)
(3)效应T细胞    与细胞F密切接触,使其裂解、死亡释放抗原    图2
(4)抗原与细胞C的抗原的识别受体直接结合   细胞B产生的淋巴因子作用于细胞C

点评 本题的知识点是体液免疫过程和细胞免疫过程,旨在考查学生对细胞免疫和体液免疫过程的理解和熟练识记.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宜昌校级月考)“草→兔子→狐狸→狼”为某草原上的一条食物链,下列关于该食物链的说法,正确的是( )

A.该食物链中兔子是初级消费者,属于第一营养级

B.兔子产生的粪便中的能量不属于兔子的同化量,而是草的同化量

C.处于能量金字塔尖的狼,其个体体内的能量小于兔子个体体内的能量

D.狐狸捕食一只兔子,则该兔子体内的能量全部流向狐狸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2014•武汉模拟)随各地规模化养殖快速发展,养殖场污水的排放造成环境污染问题日渐突出,如图是利用人工湿地对养殖业污水进行处理和生态综合利用的示意图.请回答:

(1)人工湿地中属于第一营养级的生物有 和绿化区植物,生物D属 级消费者.输入该湿地生态系统的能量有

(2)该人工湿地主要通过物理沉降、动植物吸收和 ,达到净化的目的.为避免环境污染,在加剧净化同时,还应加强对污染源的控制,其生态学理由是

(3)如图中A、B、C、D为该湿地中的四种鱼,其中C种群的数量变化曲线如图2所示,则该种群的环境容纳量为 ;若人工全部移除B种鱼,则C种群的环境容纳量将

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在转基因工程中,需要运载体来运输基因.下列对基因运载体的描述中,不正确的是(  )
A.不能够自我复制
B.具有多个限制性酶切点,能与外源基因连接
C.具有某些标记基因,便于进行筛选
D.最常用的运载体是质粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.糖尿病的形成有多种原因.如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请分析回答下面的问题:

(1)Y1、Y2和Y3的化学本质均是蛋白质,Y多样化的原因之一是组成它们的基本单位的(氨基酸的)种类、数量和排列顺序不同不同.
(2)图中①、②均可导致胰岛B细胞的分泌量减少,血糖浓度升高.但前者所示为浆细胞1产生的Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少.
(3)图中③与①的不同在于③所示为浆细胞产生的Y3与靶细胞上的受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是①②(填数字).有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的③(填数字).
(5)胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍,致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病,临床表现为低血糖等症状.图1为人体糖代谢的部分途径.请分析回答:
(1)据图1可知,抑制葡萄糖激酶不仅制约糖原的合成,还会制约体内细胞的有氧和无氧呼吸,使产能减少;细胞呼吸的启动需要ATP供能.
(2)Ⅰ型糖原贮积病是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突变所致.血糖浓度低时,正常人体分泌胰高血糖素(激素)增加,使血糖浓度恢复到正常水平;给Ⅰ型糖原贮积病患者注射该激素不能(能,不能)使血糖浓度恢复到正常水平.
(3)Ⅰ型糖原贮积病是一种常染色体隐性遗传病,图2为某家族此病遗传情况家系图,在正常人中,杂合子概率为$\frac{1}{150}$.若Ⅱ-3与表现型正常的男性结婚后生育一个孩子,则患病概率约为$\frac{1}{900}$.
(4)某新型糖原贮积病是由磷酸酶基因(D)突变引起.经过家系调查绘出的家系遗传图与图2一致.研究者合成了两种探针,能分别与正常基因和突变基因相应的DNA序列互补.此探针在一定的杂交和洗脱条件下,只要有一个碱基不匹配,就不能形成稳定的杂交链而被洗脱.利用探针对该新型糖原贮积病家系进行检测,过程和结果如图3所示.

①体外扩增DNA时,解链的方法是高温加热.
②结合图2和图3分析:该新型糖原贮积病的遗传方式为X染色体隐性遗传病,做出些判断依据的是该家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5个体DNA杂交检测的结果,其中Ⅰ-1个体的基因型是XDXd
③假如Ⅲ-1和男性患者结婚,生育的孩子患新型糖原贮积病的概率是$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.向日葵是两性花植物,有17对染色体.其中一对同源染色体上有控制子叶颜色的基因A(a),AA表现深绿;Aa表现浅绿;aa呈黄色,无光合作用能力.向日葵叶枯病是由真菌引起的,叶枯病抗病基因B对不抗病基因b为显性,B(b)位于另外一对同源染色体上.回答下列问题:
(1)子叶浅绿不抗叶枯病与杂合的子叶深绿抗叶枯病植株杂交得F1.将所得F1中子叶浅绿抗叶枯病植株自交得F2,F2成熟植株中浅绿抗叶枯病的比例是$\frac{1}{2}$,其中纯合子占0.
(2)用子叶浅绿植株作亲本自交得F1,F1连续自交得到的F3成熟群体中Aa占$\frac{2}{9}$(用分数表示).
(3)请用遗传图解表示子叶浅绿不抗叶枯病植株与纯合的子叶深绿抗叶枯病植株杂交得到F1的过程,要求写出配子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.以下是某同学关于酶的专一性实验操作步骤,请根据要求回答:
步骤操  作  方  法试 管
1注入可溶性淀粉溶液2mL-
2注入蔗糖溶液-2mL
3注入斐林试剂2mL2mL
4注入新鲜的某种酶溶液2mL2mL
5立即用酒精灯隔水加热50~65℃水浴1分钟
6观察现象AB
(1)该实验步骤4可以选用蔗糖酶或淀粉酶.
(2)该同学预期:A为砖红色沉淀,B无砖红色沉淀,但结果均未出现砖红色沉淀,从操作步骤分析原因是
①先加斐林试剂再加酶,斐林试剂可能影响酶活性,②加入酶溶液后,直接加热,既可能使酶不能充分催化反应,又可能使酶失活而无催化作用.
(3)关于酶的特性实验:
①验证酶的高效性时,自变量是酶的种类.
②探究温度对酶活性影响时,自变量是温度.H2O2、淀粉作为实验材料,你会选择淀粉.
③探究酶催化作用最适pH时,设置过酸、过碱、中性三组实验,你认为不正确(正确,不正确).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列对细胞分裂的相关叙述中,正确的是(  )
A.原核细胞没有染色体,以无丝分裂进行增殖
B.减数分裂和有丝分裂过程中都有等位基因的分离
C.姐妹染色单体上可能有等位基因
D.细胞分裂过程中,细胞中的DNA是均等分配的

查看答案和解析>>

同步练习册答案