【题目】某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查，统计数据如下表：
下列有关说法中，正确的是( )
A. 甲病致病基因是显性基因，乙病致病基因是隐性基因
B. 控制甲病和乙病的基因的遗传不符合自由组合定律
C. 为求乙病的发病率，要先知道乙病的显隐性
D. 控制甲病的基因很可能位于常染色体上，控制乙病的基因很可能位于X染色体上
【答案】D
【解析】
根据表格数据分析，甲病和乙病在人群中的发病率都较低，因此两者都可能是隐性遗传病；甲病在男性与女性中发病率基本相等，最可能是常染色体遗传；乙病男性多于女性，则乙病很可能位于X染色体上。
根据表格数据分析并不能确定两种遗传病的遗传方式，但是后代的发病率都较低，很可能是隐性遗传病，A错误；根据以上分析已知，甲病和乙病的基因可能分别位于常染色体上和X染色体上，遵循基因的自由组合定律，B错误；求某种遗传病的发病率只要获得患病个体的数量和总数量就可以了，不一定需要知道其显隐性关系，C错误；根据以上分析已知，控制甲病的基因很可能位于常染色体上，控制乙病的基因很可能位于X染色体上，D正确。
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某个DNA片段由600对碱基组成，A+T占碱基总数的40％，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为
A. 540B. 1080C. 720D. 2160
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为苹果醋的工业生产流程，以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤。请回答以下问题：
纯化发酵菌的方法步骤:配制培养基→培养基灭菌→接种→培养→挑选符合要求的菌落。
（1）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是___________，因此需对培养基和培养皿进行灭菌，空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使破坏DNA的结构，也能使蛋白质___________。
（2）上图中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是_____________________。
（3）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布，每种稀释液都设罝了3个培养皿。从对照实验的角度看，还应设置的一组对照组是___________________，设置对照组的目的是______________________。
（4）对同一浓度的发酵菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作， 则前者的数量___________（填“多于”、“等于”或“小于”）后者，其原因是____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人乳铁蛋白是一种重要的药用保健蛋白。下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程，图中Tetr表示四环素抗性基因，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示，请回答以下问题：
（1）要将人乳铁蛋白基因插入质粒，若只允许使用一种限制酶，应选择的限制酶是___________，酶能起催化作用的原理是___________。
（2）据图分析，筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含___________（填“四环素”、“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄靑霉素”）的培养基上进行，原因是___________。
（3）若BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接起来，连接部位的6个碱基对序列为________，对于该部位，这两种酶__________（填“都不能”或“只有一种能”）切开。
（4）培养出早期胚胎后，科学家欲进行胚胎分割移植，则应该选择发育良好、形态正常的____________，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家把遗传信息在细胞内生物大分子间的传递规律称为“中心法则”。下图1表示遗传信息在细胞中的传递和表达过程，其中数字表示过程。图2显示了某表现型正常女性的部分染色体及其基因组成，基因A-a和B-b分别与两种遗传病的发生有关，其中基因B-b位于X染色体上。
（1）下列关于图1中分子甲、乙和丙的叙述，正确的是______________。
A. 甲和乙所含的五碳糖不同 B. 乙可携带特定的氨基酸
C. 乙的碱基序列与丙互补 D. 三种分子都由核苷酸聚合而成
（2）图1中，过程①和过程②的发生过程中，____________(多选）。
A. 都有模板分子 B. 都发生碱基配对
C. 都有酶的参与 D. 都发生解旋
（3）当在电子显微镜下观察到图2状态时，细胞中是否易于发生图1所示的生理活动？________为什么？______________。
（4）若该女性与一正常男性结婚，仅考虑基因B-b，则所生育孩子的表现型是____。
（5）若同时考虑两对基因，则该女性将致病基因传递给孩子的可能性是__________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面为物质出入细胞的3种方式示意图，有关说法正确的是
A. 氧气进入细胞的方式如图①所示 B. 细胞吸收葡萄糖的方式如图②所示
C. ①和②两种运输方式统称为被动转运 D. 甘油进入小肠上皮细胞的方式如图③所示
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是
A. 细菌的基因转录时，DNA分子的两条单链可同时作为模板
B. DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
C. 几乎所有生物共用一套遗传密码
D. 一个氨基酸只能对应一种密码子
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。下列有关说法错误的是
①青霉素：抑制细菌细胞壁的合成
②环丙沙星：抑制细菌DNA解旋酶的活性
③红霉素：能与核糖体结合以阻止其发挥作用
④利福平：抑制RNA聚合酶的活性
A. 环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制b过程
B. e过程中碱基互补配对时，遵循A—T、U—A、C—G、G—C的原则
C. 过程d涉及的氨基酸约20种，tRNA最多有64种
D. 除青霉素外，其它抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用
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