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    下列各选项中，具备生物体全部六大基本特征的细胞是（　　）
    A、SARS冠状病毒
    B、鸽子成熟红细胞
    C、变形虫
    D、人的口腔上皮细胞
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．
    解答： 解：A、SARS冠状病毒没有细胞结构，不能独立生活，A错误；
    B、鸽子属于多细胞生物，成熟红细胞不能独立完成所有的生命活动，B错误；
    C、变形虫属于单细胞生物，每个细胞能完成各种生命活动，C正确；
    D、人属于多细胞生物，口腔上皮不能独立完成所有的生命活动，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖；明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动；而多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体皮肤生发层某细胞在分裂后期时，细胞中的染色体数、DNA分子数和染色单体数分别是（　　）
    A、92、46、92
    B、46、92、46
    C、92、92、0
    D、92、多于92、0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答．
    （1）图中A、B、C所示的物质分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）过程⑤表示CO2与C5化合物结合的过程，称为CO2的
     
    ．
    （3）根据是否需要光能，光合作用过程分为图中的①、②两个阶段，其中阶段①称为
     
    ．
    （4）叶绿体中吸收光能的物质主要是
     
    ．在光合作用过程中，光能最终转化成稳定的化学能储藏在
     
    （填图中字母）中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞中脂肪的作用是（　　）
    A、激素的主要成分
    B、储能的主要物质
    C、减少热量散失
    D、细胞膜的主要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某高等植物细胞的亚显微结构模式图，据图回答问题：
    （1）合成蛋白质的场所是[
     
    ]
     
    ，含有DNA的结构包括
     
    （填标号）．
    （2）将此细胞放入0.3g/ml蔗糖溶液中，一段时间后[①]与[
     
    ]
     
    会发生分离．
    （3）细菌细胞与该细胞比较，其主要区别是
     
    ．
    （4）图中细胞内具有双层膜结构的细胞器有
     
    （填序号）
    （5）若此细胞是洋葱根尖细胞，则细胞中不应有的细胞器是
     
    （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    干扰素在人体中是由免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白，几乎能抵御所有病毒引起的感染．传统生产方法成本高，产量低，获得的干扰素在体外不易保存．利用基因工程手段可以解决这些问题，请回答相关问题．
    （1）从健康人体外周静脉血分离能合成干扰素的免疫细胞，从中提取
     
    ，经反转录获取目的基因，此过程需要的原料是
     
    ．
    （2）若选择大肠杆菌作为受体细胞，常用的转化方法使用
     
    处理，使其成为
     
    ，一定温度作用下完成转化．
    （3）在培养液中培养一段时间后，离心后取菌体，经进一步处理获得产物，进行产物鉴定时可采用
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶在细胞代谢中的作用实质是降低了化学反应的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，下列说法错误的是（　　）
    A、内质网中合成的蛋白质可以是抗体、胰岛素和DNA聚合酶
    B、细胞膜的选择透过性与磷脂双分子层的疏水性和载体蛋白具有专一性有关
    C、此图说明生物膜在结构和功能紧密联系
    D、线粒体因有氧呼吸可为相关物质的合成和运输提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于突触和兴奋传递的叙述，不正确的是（　　）
    A、兴奋在突触处是双向传递的
    B、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
    C、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
    D、突触处实现了“电信号→化学信号→电信号”的转化

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