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18.一对同源染色体上存在等位基因的情况是(  )
A.至少有一对等位基因B.相同位置上的基因都是等位基因
C.可能有多对等位基因D.最多有一对等位基因

分析 1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因.
2、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体.纯合子能稳定遗传.
3、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体.杂合子自交后代会出现性状分离,不能稳定遗传.

解答 解:A、若该个体为纯合体,则同源染色体上不存在等位基因,A错误;
B、同源染色体相同位置上的基因可能是相同基因,也可能是等位基因,B错误;
CD、同源染色体上可能有多对等位基因,C正确;D错误.
故选:C.

点评 本题考查等位基因和同源染色体的相关知识,要求考生识记同源染色体和等位基因的概念,掌握等位基因与同源染色体的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气--水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍.用下列细胞实验与此结果最相符的是(  )
A.酵母菌B.乳酸菌
C.洋葱鳞片叶表皮细胞D.鸡的红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是下丘脑及相邻器官的结构示意图,请据图回答问题.
(1)a细胞是下丘脑内的神经细胞,则①是该神经细胞结构的一部分,称为轴突.
(2)b类细胞受a类细胞的控制,其生理功能也不完全等同于a类细胞,例如,当机体受到寒冷刺激时,下丘脑的a类细胞兴奋,并作用到b类细胞使其分泌促甲状腺激素释放激素,该激素通过血液循环(体液运输)途径作用于器官X,促使器官X分泌促甲状腺激素作用于相关腺体并使其分泌相关激素以抵御寒冷.
(3)某人一次性饮下1000mL清水,1h内尿量明显增加.此现象的产生与c类细胞分泌的抗利尿激素激素调节有关,此激素的作用是促使肾小管、集合管对水的重吸收.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于人体激素的叙述,错误的是(  )
A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用
B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C.正常人体内,激素的分泌受反馈调节
D.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于如图所示的生理过程的说法,正确的是(  )
 
A.该图所示的生物细胞有以核膜为界限的细胞核
B.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
C.该图表示的是基因的表达
D.该图表示的生理过程所需要的能量都由线粒体提供

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列选项中正确的是(  )
A.基因重组不产生新的基因,但会形成新的基因型,是生物变异的根本来源
B.基因突变会产生新的基因,新的基因是原有基因的等位基因;同胞兄弟姐妹之间的差异主要来自于基因突变
C.六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是单倍体
D.多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成双,如果染色体组数是偶数一定可育,如果是奇数则不可育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查,得到下表一组数据:
样 方X1X2X3X4X5X6X7X8
种群密度(株/m2371224884
下列说法正确的是(  )
A.此种群密度为6株/m2
B.用此方法求出的种群密度与实际密度应完全相同
C.再重新选一次样方,所得的结果与这次应相同
D.此方法为标志重捕法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([]内填序号):

(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是②③图.
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[①]自由扩散;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[②]主动运输;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[③]协助扩散.
(3)从细胞膜的功能特性看,它是选择透过性膜.
(4)巨噬细胞把失去活性的抗体吞噬进入细胞内的方式属于胞吞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽入境提供栖息场所.设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示.以下判断错误的是(  )
A.该生态系统中主要成分是大豆,田鼠属于第二营养级
B.b点以后田鼠种群密度大幅上升,是由于食物增加,株冠形成有利于躲避天敌
C.与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的种群密度更大
D.通过猛禽与田鼠的捕食活动可完成该生态系统的物质循环

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