Question

为探索甲状腺激素对代谢的影响．设计如下实验：
实验目的（略）
实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管，5mg/mL甲状腺激素溶液，0.9%NaCL溶液，1000mL广口瓶
实验步骤：第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右．
第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5天．对照组小白鼠，每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液．
第三步：5天后，将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中，把瓶口密封后，立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间．最后汇总全组动物的实验结果，计算平均存活时间，并与对照组进行比较．
根据以上实验步骤，完成下列问题
（1）设计一张观察实验结果的记录表：

 

（2）预测实验结果及分析实验结果：①

 

．
②

 

．
③

 

．
（3）将实验动物在 5d 后放入密闭的厂口瓶中的目的是

 

．
（4）如果将实验室温度提高到 30℃对给药组小白鼠的影响是

 

．

Answer 1

考点：动物激素的调节

专题：

分析：科学探究要控制变量唯一，并要设置对照实验，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究甲状腺激素有促进生物体新陈代谢的影响，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

解答： 解：（1）根据实验步骤可知，分实验组和对照组，每组各 10 只动物，要分别记录其存活时间，还要计算平均存活时间，故表格中要包涵这些内容（见答案）．
（2）预期实验结果时不要陷入思维定式的误区，认为甲状腺激素能促进代谢，因此存活时间必短．正确做法是对各种结果都要预期到，然后根据实验结果分析，再得出结论．
（3）目的是作为检验前面实验结果的一种方法，检查实验动物对缺氧环境的忍耐性．
（4）室温提高，代谢加强，存活时间将更短．
故答案为：（1）

项目	实验组										对照组
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
存活时间
平均存活时间

（2）①实验组平均存活时间与对照组无差异，说明甲状腺激素对代谢无影响．
②实验组平均存活时间比对照组短，说明甲状腺激素对代谢有促进作用．
③实验组平均存活时间比对照组长，说明甲状腺激素对代谢有抑制作用．
（3）检查实验动物对缺氧的敏感性（或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性）
（4）实验动物存活时间更短

点评：本题主要考查设计记录表格和预测实验结果、结果分析和解释，意在考查学生的实验探究能力和应用能力，试题难度中等．