A. | 300 | B. | 600 | C. | 900 | D. | 1200 |
分析 已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数,求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数:
(1)设一个DNA分子中有某核苷酸m个,则该DNA复制n次,需要该游离的该核苷酸数目为(2 n-1)×m个.
(2)设一个DNA分子中有某核苷酸m个,则该DNA完成第n次复制,需游离的该核苷酸数目为2n-1×m个.
解答 解:(1)一个DNA分子中有500个碱基对,其中腺嘌呤占碱基总数的20%,根据碱基互补配对原则,胞嘧啶占碱基总数的50%-20%=30%,即胞嘧啶数目为500×2×30%=300个.
(2)DNA分子复制方式为半保留复制,因此该DNA分子连续复制两次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的总数是(22-1)×300=900个.
故选:C.
点评 本题考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的过程、场所、条件及产物等基础知识,掌握DNA分子半保留复制过程中的相关计算,能运用其延伸规律准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
容器中卡片的种类及数量(张) | ||||
黄Y的卡片数 | 绿y的卡片数 | 圆R的卡片数 | 皱r的卡片数 | |
甲容器(♀) | 10 | 10 | 0 | 0 |
乙容器(♂) | 10 | 10 | 0 | 0 |
丙容器(♀) | 0 | 0 | 10 | 10 |
丁容器(♂) | 0 | 0 | 10 | 10 |
A. | 从甲容器中随机取出1张卡片,是模拟减数分裂形成精子的过程 | |
B. | 将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起,是模拟自由组合形成受精卵的过程 | |
C. | 从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起,是模拟基因重组形成配子 | |
D. | 从容器中取出的卡片,重新放回到原容器中的目的是保证下次取的卡片是随机的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于频繁使用的菌种,可以采用临时保藏的方法 | |
B. | 需要长期保存的菌种,可以釆用甘油管藏的方法 | |
C. | 临时保藏的菌种容易被污染或产生变异,因此保存时间不长 | |
D. | 需要长期保存的菌种,可以与甘油混匀后放入4℃的冰箱中保藏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞甲中染色体组数最多,便于观察染染色体形态 | |
B. | 细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反 | |
C. | 交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因成不同 | |
D. | DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂和减数第二次分裂后期 | |
B. | 同时发生于减数第一次分裂的后期 | |
C. | 同时发生于减数第二次分裂的后期 | |
D. | 分离发生于减数第一次分裂,自由组合发生于减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 放射性 | S元素 | P元素 |
A | 全部无 | 全部35S | 全部31P |
B | 全部有 | 全部35S | 多数32P,少数31P |
C | 少数有 | 全部35S | 少数32P,多数31P |
D | 全部有 | 全部35S | 少数32P,多数31P |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜可以阻止一切病毒和病菌进人细胞 | |
B. | 细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行 | |
C. | 不同生物膜的功能不同与膜蛋白的种类和数量有关 | |
D. | 构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动 |
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