(6分)图甲是某生物细胞亚显微结构示意图,图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图。请据图回答以下问题:
(1)若图甲为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是[_ ],还应具有的结构是 。
(2)若图甲细胞能产生抗体,抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为 (填标号)。
(3)如果用某种药物处理,发现该细胞对K+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这药物最可能的作用是 。
(4)若图甲是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中 (填字母)的分裂现象。
(5)在图乙中,具有姐妹染色单体的是 _(填字母)。
⑴3 细胞壁 ⑵ 6、4、2 ⑶抑制运输钾离子的载体的活性 ⑷BC ⑸ACE
解析试题分析:
图甲为洋葱根尖分生区细胞就意味着图甲是植物细胞所图示中不应出现结构③中心体(低等植物细胞),从细胞外形看该细胞还缺少细胞壁。图甲表示浆细胞合成和分泌抗体时则抗体形成过程依次为:核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜所以经过的生物膜结构除了上面核糖体外其余均为具有生物膜结构,故依次顺序是:⑥→④→②。
⑶细胞吸收钾离子的过程是主动运输,影响K+吸收内因有载体和ATP,由于药物只影响到K+吸收而对其他离子的吸收没有影响所以其抑制的是运输钾离子的载体(与运输物质之间有专一性)而不是影响ATP生成(抑制呼吸作用)。
图甲是生发层细胞时即该细胞具有分裂能力,A是减数第一次分裂后期(同源染色体正在分离),B有丝分裂后期(有同源染色体,分离后的染色单体各移向一极),C是有丝分裂中期(有同源染色体没有出现配对且位于细胞正中央位置),D减数分裂第二次分裂后期(没有同源染色体,且分离后的单体各移向一极),E减数第一次分裂四分体时期(同源染色体配对形成四分体),故该细胞可能会发生图示中的B、C。
考点:本题考查细胞结构、生物膜、主动运输、细胞分裂等知识点,意在考查考生对知识的理解和应用及识图能力,注重知识之间的内在联系。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图是甲状腺活动的调节示意图(+表示促进、-表示抑制)。据图回答:
(1)图中“激素A”作用的靶器官是__________。“激素C”的靶细胞是 。
(2)图中“激素B”和“激素C”分别是___________和___________ 。
(3)由图可知甲状腺激素分泌的 调节过程中也存在着_______调节机制。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:
(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由 连接。
(2)若用限制酶Sma Ⅰ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为 。
(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma Ⅰ完全切割,产物中共有 种不同DNA片段。
(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是 。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加 的培养基进行培养。经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达,其最可能的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1.
(1)上述亲本中,裂翅果蝇为______________(纯合子/杂合子)。
(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型:_________(♀)×_________(♂)。
(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因______________(遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将____________(上升/下降/不变)
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(13分)下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:
(1)图中拟核中重要的化学成分是________,A和B在结构上不同于C、D结构图的显著特点是________ ;A、B、C、D的统一性表现在__________________。图中需要与其他分化的细胞合作才能完成其生命活动的细胞是 。
(2)图中能进行光合作用的细胞是________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有____________,因而它是一类营________生活的生物。C与D在细胞结构的区别是__________________________。
(3)C和D的遗传物质主要存在于 。
(4)C、D在结构上由于都具有[ ]________、[ ]________和[ ]__________而使得这两者之间具有________性。
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(10分)(1)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1 。
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1 。
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
①毛色的显性性状是 ,黄色鼠的基因型是 ,黑色鼠的基因型是 。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是 。
③写出上述B杂交组合的遗传图解。
(2)果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代,将F2代中的果蝇进行基因型相同的个体交配,则F3代中黑身与灰身果蝇的比例为 ;
若将F2代中的果蝇进行自由交配,产生F3代。则F3代中灰身与黑身果蝇的比例为 。
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(8分)将某种植物高茎与矮茎的两种个体(结实颜色未知)相互传粉,观察子一代果实的颜色;子一代结黄果个 体相互传粉,结白果个体相互传粉,观察子二代个体所结果实的颜色。若茎的高矮与果实的颜色分别由细胞核 中非同源染色体上的等位基因控制,实验过程及结果如下图所示:
(1)通过图中杂交实验的结果如何判断果实颜色的显隐性关系?
__________________________________________________________________.
(2)若亲代矮茎植株均结黄果,则F2中结黄果与结白果的个体数量理论比为 ___________。
(3)分析实验过程,亲代高茎个体所结果实的颜色为___________,子二代个体中高茎个体所占比例为 ___________ 。
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(现代生物科技专题,10分)如图是某单基因遗传病的家系图。
(1)为研究其发病机理,通常采用 _________获得大量致病基因,该技术成功的关键是要有 ________ 酶。
(2)为诊断2号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是 。
(3)该病会导致病人免疫能力下降,被病毒感染后的治疗需要大量的抗体。临床使用的小 鼠免疫后制备的鼠源性单抗,具有___ 、__________的特点,并可能 __________ ,但存在一些弊端,其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应。5号个体在连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始病毒量明显减少,一段时间后,这种病毒量又开始上升,排除病毒变异的因素,上升原因还可能是人体产生了 __________ ,使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用。
(4)目前,研究人员可应用 __________ 技术,改造鼠源性抗体分子的结构,降低鼠源性抗体的人体反应。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)2010年5月1日,上海世博会正式开馆,美丽的场馆令人心驰神往。瑞士馆的造型是一个想象中未来世界的轮廓,顶部是一片青葱的植物。观众可在十分钟内乘坐环状缆车从底楼到顶楼。而法国馆以“感性城市”为主题,顶部也是一片绿色植物。屋顶的植物可以进行光合作用,对改善城市生态系统和生态农业工业化有重要意义。为了提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,绘出下列四图。请回答有关的问题。
(1)图甲中光反应的场所是 。
(2)图乙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为10℃时,光照强度大于 千勒克司后,该植株光合速度不再随光照强度增加而增加。当温度为20℃时,光照强度由4千勒克司瞬时上升至12千勒克司,此刻该植株叶绿体内C5化合物的含量将 。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时,限制该植株光合速度的因素是 。
(3)图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在a、b、c、d四浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是 ;若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
(4)图丁表示在适宜的条件下,一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。在自然情况下,土壤中该无机离子的浓度比根细胞中该无机离子的浓度低,所以幼根表皮细胞是通过 方式吸收土壤中该无机离子。
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