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    【题目】判断选择培养基是否起到了选择作用，需要设置的对照是（ ）

    A.不接种的选择培养基B.接种的选择培养基

    C.接种的牛肉膏蛋白胨培养基D.不接种的牛肉膏蛋白胨培养基

    【答案】C

    【解析】

    对照实验是指除所控因素外其它条件与被对照实验完全对等的实验。判断选择培养基是否起到了选择作用，则接种了的选择培养基是实验组，而接种了的牛肉育蛋白胨培养基属于对照组。

    将菌液稀释相同的倍数，在完全培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目，完全培养基属于正常情况不作选择处理的组别，故属于对照组，即接种了的选择培养基是实验组，而接种了的牛肉育蛋白胨培养基属于对照组，C正确。
    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞能量代谢的过程中，光合作用和细胞呼吸都有[H]产生。下列有关[H]的说法，正确的是

    A. 细胞呼吸产生的[H]可以用于光合作用

    B. 光合作用产生的[H]可用于三碳化合物的还原

    C. 葡萄糖在线粒体中彻底分解能够产生大量[H]

    D. 无氧呼吸的第二阶段会消耗[H]并产生大量能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是(　　)

    A. 伸肌肌群内既有感受器又有效应器

    B. a为传入神经，b为神经中枢

    C. 兴奋在图中反射弧上的传导是双向的

    D. 在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于右图所示的生理过程的说法，正确的是

    A. 该图涉及的碱基配对方式是A-U、G-C、C-G、U-A

    B. 该图表示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供

    C. 该图表示原核生物中边解旋边转录的特点

    D. 该图所示的生理过程还需要解旋酶、合成蛋白质的酶、DNA聚合酶等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群丙是自养生物，下列说法不正确的是(　 　)

    A. 甲是次级消费者，乙是初级消费者

    B. 种群甲在第3年时，其年龄组成类型属于衰退型

    C. 种群乙在B点时出生率小于死亡率

    D. 种群乙在第5→7年时间内个体数下降于甲的增加和丙的减少有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于某农村生态农业模式图的叙述，正确的是(　　)

    A. 通过物质的多级利用可提高该生态系统能量流动的传递效率

    B. 沼气池中的腐生细菌属于该生态系统的分解者

    C. 该生态系统的能量输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的

    D. 一种蜣螂以家畜粪便为食，则该蜣螂最多获得家畜同化量的20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某种核苷酸(已知图1的右上角部分为腺嘌呤)和某核苷酸链(图2)示意图，据图回答问题:

    (1)图1中该核苷酸的名称为______，该核苷酸是构成哪一种核酸的基本单位?_____。

    (2)图1中哪个位置上的氧去掉后便可成为细菌遗传物质的基本单位:_______。

    (3)豌豆叶肉细胞中既有DNA又有RNA，则豌豆叶肉细胞中含有的碱基是____________，由这几种碱基参与构成的核苷酸共有_____种。

    (4)图2的中文名称是___________，最可靠的判断依据是__________________。

    (5)图1能水解吗？若能请写出水解产物_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】硫酸化酶RaxST（胞外酶）是当前研究的热点，现将该酶的基因通过基因工程的方式导入到大肠杆菌体内。已知大肠杆菌在表达蛋白质时，与培养时IPTG诱导剂浓度有关。为研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响，请根据以下提供的实验材料写出实验思路：

    实验材料：若干培养瓶，培养液，转基因的大肠杆菌，IPTG粉末

    （要求与说明：①实验仪器、试剂、用具及操作方式不作要求；②实验条件适宜；）

    请回答：

    （1）实验思路：①………

    实验结果：实验后发现，三组中，IPTG诱导浓度为中的这组，诱导后所得RaxST酶浓度高于IPTG浓度为高的和低的这两组。

    （2）根据（1）的思路和结果，请用曲线图来体现这一结果。______

    （3）该实验中，转基因技术所涉及的变异原理是______ 。

    （4）大肠杆菌生产得到的硫酸化酶RaxST（胞外酶）___________是/否）具有生物活性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能够充分地催化反应，应采取的措施是（ ）
    A.加大苹果泥用量
    B.加大果胶酶用量
    C.进一步提高温度
    D.用玻璃棒进行搅拌

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