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叶绿体的结构与蓝藻十分相似,科学家在研究叶绿体起源时,提出一种假说,即细菌将蓝藻内吞后形成共生体,最后逐步演化成植物细胞.下列不能支持这一观点的说法是(  )
A、叶绿体和蓝藻一样都具有色素
B、叶绿体和蓝藻一样都具有双层膜结构
C、叶绿体含有DNA和RNA,在遗传上具有一定的独立性
D、叶绿体和蓝藻的形态、大小基本相同
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:从结构看,叶绿体具有双层膜,类似于细菌将蓝藻内吞后形成共生体,最后逐步演化成植物细胞,导致叶绿体具有双层膜,支持叶绿体起源于蓝藻的内共生说的特点还有:
1、从光合色素看,叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素;
2、从功能上看,叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用;
3、从核酸层次上看,叶绿体有DNA和RNA,在遗传上具有一定的独立性,与蓝藻类似;
4、从形态大小看,叶绿体和蓝藻的形态、大小基本相同.
解答: 解:A、从光合色素看,叶绿体和蓝藻一样都具有光合色素,这一现象支持叶绿体起源于蓝藻的内共生说,A正确;
B、叶绿体具有双层膜结构,但蓝藻只有一层细胞膜,B错误;
C、叶绿体和蓝藻都含有DNA和RNA,叶绿体在遗传上具有一定的独立性,这一现象支持叶绿体起源于蓝藻的内共生说,C正确;
D、叶绿体和蓝藻的形态、大小基本相同,这一现象支持叶绿体起源于蓝藻的内共生说,D正确.
故选:B.
点评:本题考查蓝藻和叶绿体的结构,同时考查获取信息的能力,并利用相关信息结合所学的知识进行合理的推理判断是本题考查的重点.
练习册系列答案
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采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体,不可能影响(  )
A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素
B、甲状腺细胞分泌甲状腺激素
C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
D、兴奋在突触处的传递

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下列关于人体免疫的叙述,正确是(  )
A、患儿感染手足口病毒后,需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒
B、吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用,艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病
C、注射甲型HIN1疫苗会刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞,对甲型HIN1病毒有终生免疫作用
D、注射狂犬疫苗后,若遇到狂犬咬伤而感染病毒,相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

某细胞呼吸作用产生的一分子CO2要从线粒体到达同一个细胞的叶绿体内被利用,至少要穿过几层磷脂分子(  )
A、0B、2C、4D、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图.关于此图的叙述正确的是(  )

①E→G发生的主要场所是细胞核;
②G→B发生的场所是核糖体;
③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列次序以及B的空间结构不同;
④B具有多种重要功能根本原因是因为E的排列次序不同;
⑤E在氯化钠中的溶解度是随着氯化钠浓度的变化而变化的.
A、①②B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是(  )
①具有双层膜结构   ②含少量DNA和RNA   ③生命活动中能产生氧    ④生命活动中能产生水   ⑤生命活动中能产生ATP.
A、①②③④⑤B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

用豌豆做人工杂交实验,结果又可靠又容易分析,与此无直接关系的是(  )
A、豌豆具有易于区分的相对性状
B、豌豆是闭花传粉植物
C、豌豆既可以做父本又可以做母本
D、豌豆在自然状态下一般都是纯种

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人的血清,分别与四个不同血型的人的红细胞进行血型配合实验,其中有三个人的红细胞发生凝集反应,可判断出该人的血型一定是(  )
A、A型B、B型C、O型D、AB型

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中部分成份的鉴定试验,请完成表格:
物质名称鉴定试剂特征现象(颜色)
淀粉碘液蓝色
还原糖斐林试剂
蛋白质紫色
脂肪苏丹Ⅲ
DNA
RNA红色
 
 
 
 
 
 

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