若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2 kb)，并将之取代质粒pZHZ1(3.7 kb，1 kb＝1000对碱基)上相应的EF区域(0.2 kb)，形成重组质粒pZHZ2，请据图回答下列问题：
图7－16－1
(1)限制酶E和限制酶F在结构和功能上的不同之处分别在于
①______________________；②______________________。
(2)pZHZ2所含有的碱基对数为________kb。
(3)将重组质粒pZHZ2导入至山羊的受精卵细胞中，若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子山羊的方式是____________________。
(4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA上相应的反密码子碱基序列是________。
(1)蛋白质分子的结构不同(氨基酸的种类、数目、排列顺序、蛋白质的空间结构不同) 识别的核苷酸序列不同 (2)4.7 (3)转基因山羊间相互交配 (4)UGA
【解析】(1)限制酶的化学本质是蛋白质，蛋白质分子结构上的不同是由氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构不同造成的；限制酶的特性：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列并且在特定位点切割。
(2)插入的目的基因碱基对数为1.2 kb, 质粒的长度为3.7 kb，用目的基因取代了其中的0.2 kb的EF区段，则pZHZ2的碱基对数为3.7＋1.2－0.2＝4.7 kb。
(3)重组质粒导入到山羊受精卵的一条染色体上，得到的转基因山羊相当于杂合子，要获得纯合子转基因山羊，需让杂合的转基因山羊间相互交配，然后从后代选择纯合子。
(4)模板链上的碱基为TGA, mRNA上对应的密码子为ACU, tRNA上的反密码子与之互相配对，为UGA。
春雨教育同步作文系列答案科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题5 细胞分裂与遗传变异的联系（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞及其生命历程的说法，错误的是( )
A．致癌病毒感染人体细胞后，病毒基因能整合到人的基因组中，使原癌基因和抑癌基因突变
B．细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成，这体现了基因的选择性表达
C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等功能有关
D．细胞普遍衰老会导致个体衰老
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题3 物质跨膜运输、酶和ATP（解析版） 题型：选择题
下列有关物质运输的说法正确的是( )
A．蔗糖溶液引起细胞质壁分离的原因是蔗糖分子扩散到液泡内
B．大分子有机物通过载体蛋白的转运才能进入细胞内
C．细胞呼吸时，丙酮酸要转运到线粒体内才能被利用
D．植物的顶端优势与生长素的极性运输有关
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题2 复杂精巧的细胞结构（解析版） 题型：选择题
科学家以蝾螈的受精卵为实验对象，探究细胞核的功能并分析原因。分析错误的是( )
步骤 | 处理过程 | 结果 |
1 | 用头发将蝾螈的受精卵横缢，中间只有很少的细胞质相连 | 有核的一半能分裂，无核的一半停止分裂 |
2 | 有核的一半分裂到16～32个细胞时，一个细胞核挤到无核的一半 | 这一半也开始分裂 |
3 | 继续培养 | 两半都能发育成正常胚胎 |
A.上述实验是对照实验
B．细胞核的功能与其中的DNA分子的功能有关
C．实验证明细胞核决定了细胞的代谢和遗传
D．两个胚胎的性状基本相同，是因为上述所有细胞核中所含DNA分子在没有突变的情况下相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题16 现代生物科技专题（解析版） 题型：综合题
回答下列问题：
(1)哺乳动物精子和卵细胞形成过程中，同源染色体先联会，在联会同源染色体的非姐妹染色体间还常常发生________，非同源染色体则________，使精子或卵细胞的遗传组成多种多样。卵细胞和精子发生上的重要区别之一，是卵细胞的形成和在卵巢内的储备是在________(时期)完成的，初情期后再发生MⅠ和MⅡ。
(2)对于“试管动物”的正确理解是________。(填写以下序号)
①属于无性生殖 ②属于有性生殖 ③体外受精 ④体内受精 ⑤体外发育 ⑥体内发育 ⑦运用基因工程技术 ⑧运用细胞工程技术
(3)从体内刚刚获取的精子必须经过________处理才能与卵细胞结合成受精卵，为获得更多的卵细胞需要给良种母畜注射适宜剂量的____________。
(4)____________是防止多个精子进入透明带，阻止多精子入卵受精的第一道屏障，________________是防止多精子入卵的第二道屏障。
(5)胚胎移植技术中供体提供主要职能是________________________，受体的主要职能是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题15 生物技术实践（解析版） 题型：综合题
图7－15－1表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图分析回答：
(1)从图7－15－1可知，甲图是为了使酵母菌进行__________，以增加酵母菌的数量，乙图是为了使酵母菌______获得葡萄酒。最后，可以用________试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程一般将温度控制在18～25 ℃，原因是______________________________。
图7－15－1
(2)甲图中葡萄汁和白糖的混合液为酵母菌提供的营养成分有________________________。为防止发酵液被污染，对使用的器具要________并晾干，并用__________消毒。
(3)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时， 最常用的接种方法有__________________和____________________两种。接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落，在生态学上，这些菌落被称为________。
(4)工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清，生产中常需用到________。为了能反复利用酵母菌，需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”，这是使用________法来固定酵母细胞。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题14 高考开放性生物实验应试分析（解析版） 题型：选择题
为检测某种酶在37 ℃时对三种二糖的作用，实验设计了三支试管(如图6－14－5所示)，5分钟后，检测每支试管中的单糖和二糖，结果如下表。下列叙述错误的是( )
图6－14－5
试管编号 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
单糖 | 无 | 无 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 有 |
A.用于检测单糖或二糖是否为还原糖的试剂是斐林试剂
B．本实验可得出的结论是酶具有专一性
C．为进一步检测该酶与pH的关系，应选择糖C溶液作实验材料
D．在检测该酶与pH的关系时，应选择糖A溶液作为糖C溶液的对照
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题12 生态系统与生态环境的保护（解析版） 题型：综合题
请据图5－12－5回答有关生态系统的问题：
图一 图二
图5－12－5
(1)图一中A、B、C、D代表生态系统中的各种成分，箭头代表碳循环过程，但是缺少了必需的某种成分，缺少的成分是____________________。碳在A、D、C之间以________形式传递。
(2)根据图二的信息请写出其中的食物链为________________________________________________________________________，
生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统的物质循环及________、________等功能。
(3)图二所涉及的食物关系情况中，若大量捕杀甲，则丙的数量在短时间内的变化是________。
(4)调查图二生态系统中乙的种群数量，应采用________法。为模拟该调查方法，生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个)，并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共16个(其中红色球4个)，则布袋中原有玻璃球________个，其中将白球换成红球相当于________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014高考生物二轮专题限时集训：专题1 细胞化学成分的统一性（解析版） 题型：选择题
下表表示某种蛋白质中相关基团的数目，据表可知该蛋白质( )
相关基团 | 氨基酸数 | 羧基总数 | R基上羧基数 | 氨基总数 |
数目 | 126 | 17 | 15 | 17 |
A.由2条肽链组成
B．共有126个肽键
C．R基中共含17个氨基
D．形成过程中脱去125分子的水
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com