A. | 大区域生态系统恢复工程是人类征服、主宰自然的典型实例 | |
B. | 我国大区域生态系统恢复工程的典型实例是“三北”防护林工程 | |
C. | 大区域生态系统恢复工程包括一系列森林或草原植被的恢复工程和水土保持工程 | |
D. | 退耕还林还草生态工程和防沙治沙生态工程都属于大区域生态系统恢复工程 |
分析 大区域生态系统恢复工程:
(1)问题:荒漠化(原因:过度樵采、过度放牧、盲目开垦、不合理利用水资源)
(2)对策:实施系列森林或草原植被恢复的生态工程水土保持的生态工程.
(3)案例:退耕还林还草工程、防沙治沙工程、“三北”防护林工程等.
解答 解:A、我国的大区域生态系统恢复工程是与自然和谐相处,保持可持续发展的典型实例,而不是征服和主宰自然,A错误;
B、我国大区域生态系统恢复工程的典型实例是“三北”防护林工程,B正确;
C、大区域生态系统恢复工程包括一系列森林或草原植被恢复工程和水土保持工程,C正确;
D、退耕还林还草生态工程和防沙治沙生态工程都属于大区域生态系统恢复工程,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生态恢复工程,要求考生识记生态工程的实例,包括每个生态恢复工程的主要问题、对策、实例,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 | |
B. | 列文虎克是细胞的发现者和命名者 | |
C. | 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” | |
D. | 英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产出鼠人嵌合抗体 | |
B. | 将人的胰岛基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素 | |
C. | 将天冬氨酸激酶的一个苏氨酸替换为异亮氨酸 | |
D. | 改造酶的结构,提高酶的热稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形态上,体积小、细胞核大 | |
B. | 体外培养可以增殖而不分化 | |
C. | ES细胞可以用来培育人造组织器官 | |
D. | 可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆渗透压的大小是由血浆蛋白浓度决定的 | |
B. | 内环境中含有CO2、尿素、神经递质等物质 | |
C. | 内环境中的组织液和淋巴之间可以互相转化 | |
D. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (2)(3) | B. | (1)(2) | C. | (2)(4) | D. | (1)(3) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞和水绵细胞中都含有核糖体 | |
B. | 原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核 | |
C. | 原核细胞和真核细胞中都存在染色体 | |
D. | 细菌细胞膜的化学组成和结构与真菌细胞膜相似 |
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