A. | 图1细胞处于有丝分裂后期,它属于图2中类型c的细胞 | |
B. | 若某细胞属于图2中的类型a,且取自睾丸,则该细胞的名称是初级精母细胞 | |
C. | 在减数分裂过程中,图2中细胞出现的先后顺序是c、b、d、c、e | |
D. | 在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的是a、b、c |
分析 分析图1:该细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
分析图2:a是染色体数为体细胞的2倍,处于有丝分裂后期;b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期;c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞;d为减数第二次分裂的前期或中期细胞;e细胞为精细胞、卵细胞或极体.
解答 解:A、图1中细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,此时的染色体数为体细胞的2倍,属于图2中的类型a,A错误;
B、图2中的类型a表示有丝分裂后期,若取自睾丸,则称为精原细胞,不能称为初级精母细胞,B错误;
C、图中中,b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期;c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞;d为减数第二次分裂的前期或中期细胞;e细胞为精细胞、卵细胞或极体.若图2中类型b、c、d、e的细胞属于同一减数分裂,则出现的先后顺序是c、b、d、c、e,C正确;
D、图2的5种细胞类型中,a处于有丝分裂后期、b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期,c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞,d为减数第二次分裂的前期或中期细胞,e细胞为精细胞、卵细胞或极体,一定具有同源染色体的细胞类型有a、b,D错误.
故选:C.
点评 本题结合细胞分裂图和柱形图,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
培养瓶中气体 | 温度(°C) | 离子相对吸收量(%) |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
A. | 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关 | |
B. | 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 | |
C. | 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子较少可能是ATP供应量较少 | |
D. | 该矿质离子吸收方式为自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该物质是组成DNA的基本单位 | |
B. | 由于碱基的不同,该物质共有4种 | |
C. | 与脱氧核苷酸的区别只是五碳糖不同 | |
D. | 该物质由C、H、O、P四种元素组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 | |
B. | X与Y染色体上不存在等位基因 | |
C. | 在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿 | |
D. | 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
染色体 | 20 | 40 | 10 | 20 |
DNA | 40 | 40 | 20 | 20 |
染色单体 | 40 | 0 | 20 | 0 |
A. | 甲细胞可能处于有丝分裂或减数第一次分裂 | |
B. | 乙细胞可能发生了非同源染色体的自由组合 | |
C. | 丙细胞只能表示减数第二次分裂过程某些时期 | |
D. | 丁细胞中可能发生染色体向细胞两极移动的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群数量增长速度与其生存空间有关 | |
B. | 一个物种引入新的地区后,种群数量一定呈指数式增长 | |
C. | 对某些有害动物的控制,要尽量降低其K值 | |
D. | 一个呈“S”形增长的种群,数量在$\frac{K}{2}$左右时增长速率最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2为细胞膜,可以控制物质的进出 | |
B. | 该细胞一定正在发生质壁分离,1处液体为红色 | |
C. | 5为细胞壁,与细胞的选择透性有关 | |
D. | 若将该细胞放于清水中,可能会发生质壁分离复原 |
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