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一条染色单体含有一个双链的DNA分子,那么,四分体时期的一条染色体含有(  )
A、四个双链DNA分子
B、二个双链DNA分子
C、二个单链DNA分子
D、一个双链DNA分子
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,因此一个四分体就是一对同源染色体,由此可判断一个四分体含2条染色体(2个着丝粒),4条染色单体,4个DNA分子.据此答题.
解答: 解:一个四分体含有2条染色体,每条染色体含有2条姐妹染色单体,且每条染色单体含有一个双链DNA分子.因此,四分体时期的一条染色体含有两个双链DNA分子.
故选:B.
点评:本题知识点简单,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂前期;识记四分体的概念,掌握其中的数量关系,再准确判断各选项选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

属于第一信号系统参与的反射活动是(  )
A、鹦鹉学舌B、飞蛾扑火
C、婴儿排尿D、谈虎色变

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区的细胞能不断分裂,在其分裂过程中会出现的现象是(  )
A、细胞分裂间期,DNA复制后可通过光镜观察到每条染色体上有两条姐妹染色单体
B、细胞分裂前期,同源染色体联会形成四分体,散乱地排列在细胞中
C、细胞分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍
D、细胞分裂末期,细胞膜从细胞中部内陷,使细胞缢裂为两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下:
①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;
②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡;
③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;
④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡.
根据上述实验,下列说法不正确的是(  )
A、整个实验证明DNA是转化因子
B、实验①、实验③可作为实验④的对照
C、实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌
D、重复做实验①与④,得到同样的结果,可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个种群中基因型为AA的个体占36%,Aa的个体占48%,aa的个体占16%.A基因和a基因的基因频率分别是(  )
A、84%、16%
B、36%、64%
C、60%、40%
D、80%、20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物基因表达过程如图.下列叙述与该图不相符的是(  )
A、在解旋酶作用下DNA双螺旋解开
B、DNA-RNA杂交区域中A可与U配对
C、mRNA翻译的结果可以得到肽链
D、该过程可能发生在原核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞中基因指导蛋白质合成的相关过程(图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),据图回答:

(1)在蛋白质合成过程中,图1、图2分别表示的是
 
 
两个步骤.
(2)图1中作为组成单位的核苷酸共有
 
种,其中①表示的是
 
分子,④表示的是
 
分子.该过程需要
 
酶的催化.
(3)图2中a是正在合成的
 
;b表示的结构是
 
;由图可知色氨酸的密码子是
 

(4)下列说法正确的是
 

A.基因的两条链可分别指导蛋白质合成
B.tRNA分子的碱基都是与密码子互补的
C.mRNA通过核孔进入细胞质
D.图2中b结构相对于d向左移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质(如表).产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样.
噬菌体细菌
DNA或脱氧核糖核苷酸32P标记31P标记
蛋白质或氨基酸35S标记32S标记
(1)噬菌体在增殖过程中利用的模板和酶的提供者分别是
 
 

(2)子代噬菌体的DNA应含有表中的
 
 
元素,各
 
个和
 
个.
(3)子代噬菌体的蛋白质分子中都没有
 
元素,由此说明
 
;子代噬菌体蛋白质都含有
 
元素,这是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验及研究的叙述,正确的是(  )
A、在果蝇杂交实验中,摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上
B、赫尔希和蔡斯用35S标记的噬菌体侵染细菌,证明DNA是其遗传物质
C、对于蔓生或丛生的单子叶草本植物,仍可用样方法调查其种群密度
D、使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室

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