某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制,做了如下相关实验:
①将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组;
②A组小鼠注射一定剂量的药物I(抑制下丘脑神经内分泌细胞功能)和药物II(抑制甲状腺细胞分泌功能);B组小鼠注射一定剂量的药物I和药物III(促进甲状腺细胞分泌功能);C组小鼠注射等量的___________;(不同药物只是限制对应区域的功能,对其他区域无影响。)
③一段时间后,测定每组小鼠体内促甲状腺激素(TSH)的含量,求平均值。
请回答:
(1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过____________运输到垂体,并被垂体细胞膜上的____________识别,从而发挥作用。
(2)实验中的步骤②应填____________,三组实验结果TSH的含量多少因为:________________________。
(3)小鼠注射药物I的目的是________________________________________________。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞不能无限长大的主要原因是
A. 它的寿命有限
B. 它所生活的环境有限
C. 细胞表面积与体积的关系
D. 因为细胞具有分裂周期
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科目:高中生物 来源:2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d基因完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况,做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,再用所得F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd=1∶1∶1∶1,则下列表述正确的是( )
A. A、B在同一条染色体上
B. A、b在同一条染色体上
C. A、D在同一条染色体上
D. A、d在同一条染色体上
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科目:高中生物 来源:2017届江西省红色七校高三下学期第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关生长素的问题:
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标示实际天数,纵坐标示子房直径大小),其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。
请分析回答下列有关问题:
①受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是___________。曲线B下降的原因可能是雌蕊未__________,或者子房发育早期种子被虫蛀,使果实发育缺乏生长素而停止发育。
②对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________。
(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是_____________和根的生长情况。
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是将等量根尖放在___________________的培养液中,并加入等量量蔗糖做能源。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省红色七校高三下学期第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述,错误的有几项( )
①一个核糖体只能同时结合两个tRNA分子
②圆褐固氮菌通过内质网合成磷脂
③酵母菌的细胞核中可以合成rRNA和DNA
④HIV、SARS病毒都只含有RNA一类核酸
⑤细胞吸收甘油、脂肪酸可促进水分渗出
⑥膜蛋白减少不影响无机盐离子的吸收速率
⑦洋葱鳞片叶外表皮细胞吸收的葡萄糖的途径是:细胞膜→细胞质基质→线粒体基质
A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项
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科目:高中生物 来源:2017届河北省唐山市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂作用的叙述,错误的是
A. 低温:与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用相同
B. 酒精:可与“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同
C. 蒸馏水:与“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同
D. 盐酸:与“观察DNA、RNA在细胞中的分布”中的作用相同
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科目:高中生物 来源:2017届福建省莆田市毕业班3月教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某校生物兴趣小组在学习光合作用和细胞呼吸的等知识后,绘制了如下所示物质变化的过程图。该小组成员应用所学知识,探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,利用密闭玻璃容器设计实验,实验结果如下表。请分析并回答问题:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(1)图中不应该存在的生理过程是________(填序号),消耗ATP的过程有_______(填序号),过程①发生的场所是________________,表示有氧呼吸过程的有_________________(填序号)。
(2)表中第1、3、5、7各组实验前后C02含量变化值的含义是_________;第2、4、6、8组构成的实验组合,可用于探究________________。
(3)根据表中实验数据可知,较有利于该植物进行光合作用的温度为___℃(填 “20”、“30” 或 “40”)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二(承智班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的,这种遗传病的类型属于
A. 常染色体单基因遗传病
B. 常染色体结构变异疾病
C. 常染色体数目变异疾病
D. 性染色体多基因遗传病
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省六校协作体高二下学期期初生物试卷(解析版) 题型:选择题
经 X 射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是
A. 白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存
B. X 射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异
C. 通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变
D. 观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异
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