分析 分析题图:5号、6号表现型正常,生有患病女儿,甲病为常染色体隐性遗传病,那么乙病为伴性遗传病,因为男女都有患乙病的,排除伴Y染色体遗传病,男患者7号的母亲表现正常,排除伴X染色体显性遗传病,故乙病为伴X染色体隐性遗传病,据此答题.
解答 解:(1)根据试题分析,甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传,乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传.
(2)6号表现型正常,有患甲病的女儿患乙病的父亲,6号基因型为AaXBXb,7号患乙病,还有两病兼发的女儿,7号基因型为AaXbY.
(3)13号的两条X染色体上都具有致病基因,一条来自7号、一条来自8号,而7号的性染色体致病基因来自2号,8号的性染色体致病基因来自3号,
(4)6号基因型为AaXBXb,5号基因为AaXBY,他俩生出一个患乙病女孩的概率为0.
(5)7号基因型为AaXbY,8号AaXBXb,他俩生出一个不患病的孩子的概率为$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.就甲病而言,7号、8号生患甲病孩子概率为$\frac{1}{4}$,不患甲病概率为$\frac{3}{4}$,患乙病孩子概率为$\frac{1}{2}$,不患乙病孩子概率为$\frac{1}{2}$,7号和8号生出一个只患一种病的孩子的概率为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$.
故答案为:
(1)常染色体隐性遗传 伴X染色体隐性遗传
(2)AaXBXb AaXbY
(3)2号、3号
(4)0
(5)$\frac{3}{8}$ $\frac{1}{2}$
点评 本题考查伴性遗传和遗传定律的应用,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力.
科目:高中生物 来源:2016届四川绵阳三台西平中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有若干能正常繁殖且未交配过果蝇(甲、乙、丙、丁),眼色中正常眼(B)对褐眼(b)显性,体色中灰体(E)对黑体(e)显性,两对基因分布情况如图所示,所有个体的非同源染色体在减数分裂过程中自由组合。请回答:
(1)乙果蝇减数第一次分裂后期细胞的染色体组数为__________,减数第二次分裂后期细胞的基因型为__________。
(2)若想在F1中获得基因型BbEe的比例最高,应选用的亲本杂交组合为_________。若乙和丁杂交,则F1中正常眼灰体雄果蝇所占比例约为________。B基因表达过程中,其转录产物RNA的加工场所在________。
(3)丙果蝇的变异来源是__________。果蝇产生的配子中若没有控制眼色或体色的基因,均会引起受精后发育的幼体致死,则甲与丙杂交产生的后代中存活所占比例约为__________,请用遗传图解予以解释(要求写出配子,无需标出具体表现型,只需标明后代存活情况)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东武城第二中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞是最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。下列理解不正确的是( )
A.没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞
B.变形虫的细胞能完成各种生命活动
C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D.生命系统的各层次层层相依,具有相同的组成、结构和功能
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生物均有性别决定,但不是所有生物的性别都由性染色体决定 | |
B. | XY型性别决定的生物,XY个体为杂合子,XX个体为纯合子 | |
C. | X与Y染色体同源区段的基因成对存在,所以遗传方式与性别无关 | |
D. | 男性的X只能传给女儿,女性的X传给女儿和儿子的概率各占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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