科目:高中生物 来源:2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关碳元素的说法正确的是
A. 碳元素是生物体内最基本的元素,其原因是碳元素在生物体内是有大量的元素,且其含量最多
B. 无机环境中的碳出入生物界主要是以含碳有机物的方式
C. 用14C标记的CO2研究光合作用,发现放射性的转移途径是CO2→C5→C3→有机物
D. 一个碳原子也构成一个系统,但不属于生命系统
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科目:高中生物 来源:2017届江西省吉安市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物的叙述,正确的是
A.霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂
B.乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都能进行有氧呼吸
C.酵母菌、乳酸菌在内质网上都附着有核糖体
D.硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,都含有DNA和RNA
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省兰州市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用α、β、γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位罝(A—Pα〜Pβ〜Pγ),下列相关叙述正确的是
A. ATP的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于DNA的复制
B. ATP含有三个高能磷酸键,都能为生命活动提供能量
C. ATP的β、γ位磷酸基团脱离,剩余部分可用于基因的转录
D. ATP的γ位磷酸基团脱离,释放的能量可用于叶绿体中水的光解
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科目:高中生物 来源:2016-2017辽宁沈阳东北育才高一上第一次阶段考生物卷(解析版) 题型:综合题
如图A为蓝藻细胞结构示意图,B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题:
(1)与蓝藻细胞相比,水绵细胞由于具有[ ]________________,而属于真核细胞。
(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有[ ]和[ ]_________、[ ]和[ ]_______、[ ]和[ ]____________。
(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于__________生物。在他们的光合作用色素中都有___________。不同的是蓝藻还含有_________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017辽宁沈阳东北育才高一上第一次阶段考生物卷(解析版) 题型:选择题
烟草、烟草花叶病毒和噬菌体三种生物中,核苷酸种类和碱基种类分别是( )
A. 5和8;5和8;4和4 B. 8和8;5和8;4和4
C. 4和4;4和4;4和4 D. 8和5;4和4;4和4
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科目:高中生物 来源:2016-2017辽宁沈阳东北育才高一上第一次阶段考生物卷(解析版) 题型:选择题
由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如下图所示,则叙述正确的是( )
A. 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B. 若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
C. 若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D. 若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a为脱氧核糖
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
微核(micronucleus,简称MCN),是真核生物细胞中的一种异常结构,是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式,微核往往是各种理化因子,如辐射、化学药剂对分裂细胞作用而产生的。在细胞间期,微核呈圆形或椭圆形,游离于主核之外,大小应在主核1/3以下。一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体片断产生的。有实验证明,这些片断或染色体在分裂过程中行动滞后,在分裂末期不能进入主核,便形成了主核之外的核块。当子细胞进入下一次分裂间期时,它们便浓缩成主核之外的小核,既形成了微核。
分析以上资料,回答下列问题:
某科研小组欲探究某农药对水稻的毒害作用,用不同浓度的农药处理水稻,然后用水稻的组织细胞做成装片,在显微镜下观察,统计微核率(每1000个细胞所含有的微核数)。
(1)该实验的自变量是_______________,因变量是________________。
(2)应该取水稻的______________细胞制作装片,制作装片的步骤为:解离→_____________→_____________→制片。
(3)微核的化学本质是____________。如果要观察微核,应该用____________对实验材料进行染色。选择处于____________期的细胞进行观察。
(4)某人用大肠杆菌来做这个实验,能不能看到微核____________,理由是_______________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的主要目的是( )
A. 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B. 使细胞中物质全部水解
C. 利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞
D. 使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合
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